1年2組で数学の研究授業を行いました。おうぎ形の弧の長さや面積を求める方法を、班の仲間と協力して考えました。班で考えた求め方を活用してqubenaのおうぎ形の問題が解けるか試したり、qubenaのヒント画面を参考にしたりして、解き方の公式を解明することができました。生徒は熱心に取り組み、円の公式とおうぎ形の公式との関係性にも気付くことができました。