１限に、１３学級で数学の研究授業を行いました。授業では、コンパスを使った作図を活用して応用問題に取り組みました。一人では考えが思い浮かばなかった生徒も、班の仲間と相談しながらコンパスや定規を使って試行錯誤をする中で、正しい解き方を見つけることができました。最後にもう一問類題を解いて、全員が理解できているかを確認しました。今後も、全員が分かるまで一人一人に寄り添う授業づくりをめざしていきます。