今日の給食は、カレーうどんやフルーツポンチなど、子どもたちに人気の献立でした。

１年生の教室に突撃してみると、暑くて食欲が落ちるこの時期でも、たくさんおかわりをしている元気な子どもたちの姿がありました。給食中のおしゃべりも止まりません。中学校に入学して一番驚いたことは、給食の量が増えたことだそうです。たくさん食べて、大きくなってくださいね。

３年生は、昨日、学習診断テストがありました。子どもたちは、このテストの意義を理解して、全力で取り組んでいました。今朝はその結果が返されましたが、反応は人それぞれでした。

多くの授業で、テストの解説が行われていました。先生から「簡単に感じたかな？難しかったかな？」と質問されると、表情や挙手で表現していました。どの学級でも難しく感じた子が多かったように思いますが、先生の解説を聞くと、「なんだ、そういうことか。それなら分かっていたのに・・・」などとつぶやいていました。

また、先生が「大事なのは，学校の中の順位ではないです。自分の志望校に入るために、どれだけ力をつけなくてはいけないのかを自分自身が理解することです。そして目標を明確にして、後悔しないように夏休みの過ごし方を考えましょう」と話されると、どの子も背筋をピンと伸ばして聞いていました。

あと１週間で、夏休みです。どんな自分になりたいか、よく考えて生活できるといいですね。

今日の予想最高気温は３３度。プールでは、子どもたちが気持ちよさそうに泳いでいます。しかし、心配なのは熱中症。来週はさらに暑くなりそうです。朝ごはんをしっかり食べて登校してきてくださいね。

豊田市消防本部の方に来ていただき、２年生を対象に応急手当講習を行いました。

最初に心臓マッサージの体験をしました。体験した子どもたちは「なかなか沈まなかったよ。本物はもっと硬いのかな」「骨を折っちゃいそうで怖いな」「手がずれていってしまうから、やりにくかったよ」などと話していて、見ているだけでは分からなかった大変さを実感したようでした。また、AEDの使い方も教えてもらいました。

豊田市の消防車の到着平均時間は全国平均より早い8分40秒だそうです。それでもその間、心臓マッサージをし続けることは大変です。だから、少しでも多くの人を呼ぶことが必要だとも教えてもらいました。この体験を生かして、誰かを助けられる存在になっていけるといいですね。

福祉委員会は、生徒たちの福祉に関する関心を高めようと様々なクイズをつくり、各学級でクイズ大会をしました。

本校では、地域の方にも協力していただき、エコキャップを集めていますが、そのエコキャップがどこに運ばれていくのかを知らない生徒も多くいました。また、「公的な施設に大きな鏡がある理由」についても、今まであまり考えたことがなく、世の中の福祉への取組を考えるきっかけにもなっていました。

こういった取組を通して、みんなが安心して暮らせる社会をつくる一員になっていってほしいです。

明日、３年生の学習診断テストがあります。

今日の３年生の教室では、過去問を必死に解いている姿がありました。いつも和かな子どもたちも、真剣に過去問を解いており、どの教室からも解説をする先生の声しか聞こえてきませんでした。現時点での自分の学力を知るために、明日は精一杯頑張ってほしいです。

２年生の理科「植物のからだのつくりとはたらき」の学習では、水の通り道（道管）の観察をしていました。単子葉類と双子葉類では道管の並び方に違いがあることを知り、実際にアスパラガスとセロリを切って、その違いを観察していました。あらかじめ先生が赤い水につけておいてくれたので、道管を見つけやすく、その違いに子どもたちも驚いていました。これから食事をする際には、そういう視点で野菜を見てみるのもおもしろいですね。

今日の給食は、七夕献立です。星型に切った人参や川の流れをイメージした素麺が入った「天の川汁」や、星型のマカロニの入った「七夕サラダ」、星型のパインゼリーなど、見た目も楽しい給食でした。

２年生の教室で、「好きな給食を見せてね」と伝えると、友達を見せてくれる子がいて、みんなの笑いを誘っていました。でも一番人気はゼリーのようです。でも、サラダも汁物も大人気で、おかわりをたくさんしていました。たくさん食べて、大きくなってくださいね。

今日は七夕です。校内でも、七夕にちなんだ掲示物があちらこちらで見られました。子どもたちの願い事で一番多かったのは、「成績が上がりますように」でした。一方で、先生たちの願い事で多かったのは「健康」のような気が・・・。先生も子どもたちもみんな健康で、勉強も運動も友達づくりも全力で取り組んでほしいです。

豊田市内で活動をしている男声合唱団「豊声クラブ」の方々に来ていただき、全校で鑑賞会を行いました。本校では、１０月に合唱コンクールがあり、すでに歌う曲を決めて練習を始めている学年や学級も多くあります。そのため、子どもたちの関心も高く、前のめりになって聴いていました。

全部で１１曲披露していただきましたが、バス・バリトン・第１テノール・第２テノールの４つのパートに分かれていて、とても綺麗なハーモニーを聴かせていただきました。歌声はもちろんのこと、心を一つにして歌う姿も子どもたちの心に刺さったようでした。

これから、今日の鑑賞会で学んだことを生かし、仲間たちと素晴らしい合唱をつくりあげていってほしいです。

給食委員会が企画した「配膳スピードアップ計画」を実施しています。みんなで協力して配膳を早く行い、少しでも会食の時間を増やそうと、各学級で配膳の時間を計測しているのです。どの学級も時間を意識して、いつもより早く配膳ができていました。ゆっくりと味わって食べてくださいね。

「中身はヒミツ！ブックガチャキャンペーン」が１０日（金）まで行われています。これは、読書の幅を広げてほしいと図書委員会が企画したもので、図書館に設置されているガチャマシーンを回し、出てきた数字の封筒に入っている本を借りることになっています。

休み時間になると、子どもたちが図書館に集まってきました。楽しそうにガチャマシーンから数字を取り出し、何の本が出るのかワクワクした表情で本を取り出していました。

ぜひ、いろんなジャンルの本を読んで、心を耕してくださいね。

１年生の国語科「パラスポーツの魅力を伝えよう」の研究授業がありました。この単元では、図書館の本を使って情報を整理し、パラスポーツの魅力を伝える文章を書いていきます。

今日は全校の先生や他校の先生が参観され、図書館は人であふれていました。そのような状況の中でも、子どもたちはいつも通り集中して授業に臨み、目的に応じた情報の集め方や整理の仕方について学んでいました。1人調べのときは黙々と取り組み、グループ活動のときは議論しながら考えをまとめていくことができ、参観した先生たちはとても感心していました。また、自分の言葉で最後まで伝えることのできるところも素晴らしかったです。今は、簡単に情報が手に入る時代ですが、真実を見極める目を養い、それを明確に伝えられる力をつけていってほしいです。

今日は清掃強調週間の最終日でした。清掃強調週間は、細かいところまでしっかりと清掃を行い、環境をより良いものにしようと環境委員会が企画したものです。

３年生の教室をのぞいてみると、窓や扉のさんなども綺麗にしていました。「頑張ってるね」と声をかけると、「いつも一生懸命やっているから、いつもと変わらないよ」との返事が返ってきました。さすがです！　これからも自分たちで綺麗な環境つくっていってくださいね。

２年生の技術科で、電気の供給と利用について学習していました。バイオマス発電や地熱発電など、さまざまな発電方法があることを知ると、子どもたちは驚いていました。中には、「どの発電方法が一番地球に優しいのかな」と考えている子もいました。その後、一番興味をもった発電方法について調べ、パワーポイントにまとめていました。キーボードを使うことに慣れていない子も多くいましたが、両足を床につけるなど姿勢にも気をつけながら頑張って作成していました。次回の授業で、発表をするそうです。自分の考えがよく伝わるようなプレゼンができるといいですね。

１年生の美術の授業で、紙のブックカバーを作っていました。アクリル絵の具でドリッピングをして、模様を作ります。その後、名前をレタリングしていました。フォントも色もそれぞれの個性が出ていて、どれも素敵なブックカバーに仕上がっていました。世界で一つしかないブックカバーをつけて、本をたくさん読んでくださいね。

生徒会が企画した「学校つながるミニチャレンジ」がスタートしました。

初日の今日は、１年生の教室に２・３年生の企画委員が行って、一緒にハイタッチをするゲームを楽しみました。先輩と一緒にゲームを楽しんだ１年生は「面白かった！」「またやりたい！」などと口々に言っていました。

こうした取組を通して、異学年の生徒の仲がよい学校になっていくのが嬉しいです。

３年生は、５・６時間目に豊田市おやこ応援課から講師の方に来ていただき、思春期教室を行いました。性教育は小学校でも行われていますが、心も体も大人に近づいてきたこの時期に、改めて自分の体や心について考えることは、とても大切です。男女の体の違いや妊娠の仕組みなど、近い将来自分の身に起こるかもしれない内容なので、子どもたちも真剣に聞くことができました。また、赤ちゃん人形を抱いて、命の尊さを感じることもできました。ぜひ、今日の授業を生かして、自分の意思で人生を選択できるようにしていってほしいです。

今朝は、サッカーのワールドカップ　日本VSスウェーデン　が行われており、校内でも話題になっていました。「授業をやめて、みんなで観戦したい！」というサッカー部の生徒からの提案もありましたが、授業も進めなくてはならず、先生たちも辛い思いをしていました。

３年生の社会科の授業では、導入で、ワールドカップが話題になっていました。先生から、開催国の歴史的背景を教えてもらうと、生徒たちの今回のワールドカップに対する見方が変わっていきました。

このワールドカップをきっかけに、サッカーへの興味はもちろんですが、他国の歴史や産業などにも関心をもてるとよいですね。