市の研究員を務める本校の先生が、2年生のクラスで研究授業を行いました。「人体マップを完成させ、ミサトノーベル賞を決めよう」という学習課題で授業は進められました。生徒たちは、タブレットで教育用アプリの「パドレット」を使用し、項目ごとにまとめられた各自のレポートを自由に閲覧し、仲間が調べた内容を共有して、各自で「人体マップ」を作りました。授業を参観された市教育委員会の指導主事と理科の教科指導員の先生からは、「一人一人の生徒が、よく調べてレポートをまとめ上げているのに感心しました」という感想をいただきました。