本日は、１年生のクラスで家庭科と国語の研究授業を行いました。家庭科は、「しみ抜きの実験を通して、環境に配慮した衣服の手入れができるようになろう」という学習課題で授業が進みました。実験の様子をタブレットで撮影し、考察の際に映像を確認して、思考ツールを活用しながら意見交流をしました。国語では、情景描写と登場人物の心情とのつながりを対話しながら考えました。グループ内でそれぞれの生徒の考えを共有するためにスカイメニューの発表ノートを活用し、グループワークではクラゲチャートを用いて考えを深め合いました。