３年生は、朝の帯学習で、今後行うミサトーク（話し合い活動）の準備として、与えられた課題について、タブレットを使って各生徒が意見をまとめ、班で共有していました。１年生の国語の授業では、司書と学んだ図書館の利用法について、生徒がタブレットを活用してクイズに答える形で復習していました。２年生の英語の授業では、授業の振り返りを毎回タブレットに保存しているシートに記入しています。