１２月２日(月)、１年生の数学科の授業では、平面図形の単元を学習していました。
平面図形を作図するために、４つの方法があることを踏まえて、「作図四天王」とネーミングし、方法や大切な点、間違えやすい点について、生徒が班で相互に説明していました。生徒同士が話しやすいように、事前にメモを用意し、机の位置を向かい合わせにして、順に発言する時間をるなどの工夫をしていました。生徒が「分かりやすく説明する」ことを通して、平面図形の作図を生徒一人一人が、分かる、できるようにすることを目指しています。