6/10 ３年生 数学
- 公開日
- 2025/06/10
- 更新日
- 2025/06/10
活動の記録
数の大小を学習していました。
せーので不等号の向きを表しました。
マイナスがつくと？ルートがつくと？
理由を明らかにしたところで、練習問題に挑戦です。
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