6/27 1年生 タブレットの活用
- 公開日
- 2022/06/27
- 更新日
- 2022/06/27
活動の記録
数学の時間、問題の考え方について学習用タブレットにまとめ、それをもとに話し合いをしていました。
図に書き込みながら説明したり、他の生徒の意見と比べたりすることが簡単にできるので、わかりやすいです。
自分の考えを伝えること、他の考えと比較してみることなどは大切な力で、身につけていきたい力です。
活動の記録
数学の時間、問題の考え方について学習用タブレットにまとめ、それをもとに話し合いをしていました。
図に書き込みながら説明したり、他の生徒の意見と比べたりすることが簡単にできるので、わかりやすいです。
自分の考えを伝えること、他の考えと比較してみることなどは大切な力で、身につけていきたい力です。
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