７日（月）、１年生の国語の授業では、詩の学習を行っていました。1行ずつ語句の意味や情景、作者の思いを丁寧に読み取っていました。小雨なのか、霧なのかと情景を議論するなど、話し合いが随分盛り上がったようで、数行読み解いたところで今回は終了のクラスもありました。様々な見方を学ぶ良い機会になっていました。２年生の理科の授業では、血液の働きの学習を行っていました。教科書等の血管網や血管そのもののつくりの図を比較する中で、黒板に多く記載するぐらいの意見を出し合い、様々な気づきを共有していました。こうした気づきが血液の働き全体の理解につながっていくと思います。３年生の美術の授業では、鑑賞の学習を行っていました。テーマは著名な建築家の建築を紹介するというもので、各自が調べた内容をプレゼン資料にまとめたものを、タブレットを使って説明していました。短時間の調べ学習だったようですが、よく調べてまとめてあり、聞く側も興味をもって食い入るように画面を見ていました。普段から色々な建築物に関心をもつきっかけになりそうです。