ジグソー法で課題について各グループで追求した後、最後の学習課題「作者はこの物語で何を伝えたかったのか」について全体で話し合いました。
今まで学んできたことを生かし、まずは根拠をもって自分なりの考えをワークシートに書きました。その後の話し合いでは、「えびフライは家族を繋ぐ綱のような存在」「大切な存在」「家族と過ごす日常への感謝や幸せを伝えたかったのではないか」「当時はえびフライが珍しい物であったことから、食べ物への感謝も含まれているのではないか」といった意見が出ました。