4/25 地道に、そして落ち着いて
- 公開日
- 2022/04/25
- 更新日
- 2022/04/25
各学年から
４組の数学の授業の様子です。
文字式の計算の基本となる同類項について学び、演習問題にあたっていました。取り組んでいるプリントを見ると正解率はほぼ100パーセント。地道に学習を続け、落ち着いて問題を解いている様子が伝わってきました。
