4/14 課題を克服するために…
- 公開日
- 2022/04/14
- 更新日
- 2022/04/14
各学年から
２年生の理科の授業の様子です。
「物質が何からできているか説明できるようになろう」を課題として、原子・元素の学習に取り組んでいました。
元素記号表を用いながら、用語を学ぶだけでなく、説明できるように真剣に学習に取り組んでいる姿が印象的でした。
