１年生で今の時期、等式を学習しています
が、２年生では使いこなして、問題を解いて
いきます。
　「文章題を解こう」　連立方程式を活用して
問題を解いていきます。

「列車がトンネルに入り…通り過ぎ…」よく
使われる場面設定の問題です。
「池の周りを　反対向きに…。今度は同じ方向へ…」
これも、おなじみの連立方程式の問題です。

　立式できたかな？文字だけを目で追わずに、
図を描いてイメージをもつとよいですよ。