「五月の風」という教材で、登場人物
の自分と相手、相手と自分が入れ替わっ
ての教材文を先週と今週と二週続けて、
考えました。
　友情、友達について考えました。
　タブレットを使って、ポジショニング
という機能で、自分の考えを表示したり、
付箋に自分の考えを書き出し班で分類し
たりして、考えを深めていきました。