新着情報一覧

10/31(火)28C研究授業（社会）14

校長室から

最後に、豊田市教科指導員の先生にご指導をいただきました。

10/31(火)28C研究授業（社会）13

各学年から

班で出た意見を皆で、共有化しました。

10/31(火)28C研究授業（社会）12

校長室から

豊田市の博物館準備課の方々も今回協力いただきました。 班での意見を交わしました。

• ２年

10/31(火)28C研究授業（社会）11

校長室から

班に分かれて、授業の良かったところ、改善すべきところを意見を交わすことができまし...

10/31(火)28C研究授業（社会）10

校長室から

授業を終えて、教師集団で、より良い授業にしていくために研究協議を進めてきました。

10/31(火)28C研究授業（社会）9

輝く朝中生！

授業が終わりました。息の長い発言が出て、かなり深まってきたと思います。

• ２年

10/31(火)28C研究授業（社会）8

学校の特色ある活動

最後の自分の考えを練り上げているところです。振り返りを大切にしています。

• ２年
• 特色ある活動

10/31(火)28C研究授業（社会）7

輝く朝中生！

キーワードや振り返りまでが大変スムーズであったと思います。

• ２年

10/31(火)28C研究授業（社会）6

各学年から

ここでの江戸幕府の支持率を考え、その理由も考えました。

• ２年

10/31(火)28C研究授業（社会）5

輝く朝中生！

多くの意見が、たくさん出て、自分たちが調べたことがたくさん意見として出ているのが...

• ２年

10/31(火)28C研究授業（社会）4

各学年から

学習用タブレットを有効に使っています。

• ２年

10/31(火)28C研究授業（社会）3

学校の特色ある活動

積極的な発言が見られます。

• ２年
• 特色ある活動

10/31(火)28C研究授業（社会）2

学校の特色ある活動

本時の課題は、「なぜ江戸幕府は開国から数十年で滅亡したのだろう」という学習課題で...

• ２年
• 特色ある活動

10/31(火)28C研究授業（社会）1

各学年から

社会科の研究授業を行いました。

• ２年

10/31(火)今日の給食です！

校長室から

😃

10/31(火)36C38C

各学年から

３年６組 ８組の様子です。

• ３年

10/31(火)31C34C

各学年から

３年生の階の様子です。

• ３年

10/31(火)学年掲示板より

各学年から

２年生学年掲示板より

• ２年

10/31(火)26c22Cの朝の様子です。

各学年から

２年生です。

• ２年

10/31(火)17C15C朝の動き

各学年から

朝の会前のクラスの様子です。１年生です。

• １年