10月31日（火）、生活科でリースの飾りつけをしました。このリースは、サツマイモの収穫後、ボランティアの方々に編んでいただいたものです。さらに今回も、多くのボランティアさんに飾りつけのサポートをしていただきました。そのおかげで、子どもたちは、自分のやりたいように飾りつけをすることができました。ありがとうございました。
家から持ってきたモールやリボンを使う子だけでなく、丸山公園で集めてきたドングリや落ち葉などを使って飾る子が多く、自然の恵みを上手に取り入れた作品が生まれました。
これから生活科では、丸山公園で集めたドングリや落ち葉などを使って、さまざまな遊びをしていきます。

2年生生活科「私たちの町」で、タブレットのGoogleMap「ストリートビュー機能」を使った学習をしました。みんなで一緒に探検したり、個人で探検したりすることで、自分たちの町には生活していくための様々なお店や施設があることに気づくことができました。

運動会のフラッグ練習を休み時間も実行委員の呼びかけで行っています。
来週からの、全体練習に向けて頑張っています。

３年生、運動会に向けて練習が始まりました。表現運動のよさこいソーラン「よっちょれ」の練習をしています。

1年11月号(10.26)

4年11月号(10.25)

特支11月号(10.24)

2年学年通信(10.25)

木曜日からの、修学旅行に向けて5年生でてるてる坊主を渡しに行きました。
キャンプの時に貰った素敵なお守りのお礼と、楽しい修学旅行にしてほしい気持ちをこめて丁寧に作りました。

6年11月(10.24)

算数科「図形の拡大と縮小」では、拡大図と縮図は、縦と横も同じ割合で拡大、縮小していることを理解できるようにタブレットを使って学びました。

10月23日（月）、平和給食センターの栄養教諭による食に関する授業がありました。食材の生産者さん、給食を作ってくれる調理員さん、運搬する運転手さん、教室まで運ぶ校務手さん等、たくさんの方々のおかげで給食を食べることができていると学びました。授業後の給食は、いつもより多く食べようとはりきっている子も多く、残食もいつもより少なかったです。
これからも、自然の恵みや携わってくださる人たちに感謝して味わうことができる子たちであってほしいと願っています。

車いすレース、ボッチャ体験の様子です。

３年生総合的な学習の時間「ふだんのくらしのしあわせ」の授業にて、デフリンピック陸上競技円盤投げ選手、湯上剛輝選手をお招きしました。障がいを抱えがらも、アスリートとして様々な壁を乗り越えてきた話を聞き、障がいを抱える人の思いや苦労について学びました。また、その後は、競技用車いすレースやボッチャ体験をしました。

国語「パラリンピックが目指すもの」の学習では、説明文を要約することを学び、本を使って、パラリンピックやパラスポーツについて調べる学習をしています。調べたことは、タブレットの発表ノートにまとめています。

体育館では、つくったおもちゃが動くかどうか、実際に試してみました。コトコト車はどこまで進むか、ダーツは的をねらえるか、みんなで競い合いながら楽しく遊びました。

ものづくりサポーターさんにおもちゃの作り方を教えてもらいました。

10月17日（火)、生活科の学習でサツマイモを収穫しました。夏の暑さの影響もあって、畑によって小ぶりなものもあれば大きなものもあり、バラエティ豊かな形のサツマイモたちが土から顔を出していました。子どもたちは、一生懸命土を掘ってサツマイモを探していました。
子どもたちの活動に先立って、ボランティアの方々がツルを取ってくださいました。さらに、そのツルを使ってリースを編んでくださっています。ご協力、本当にありがとうございます。これから続くドングリ拾いやリース飾りつけでも、たくさんのボランティアさんにお手伝いいただきます。保護者の皆様や地域の方のご協力のおかげで、子どもたちは秋の活動を楽しむことができています。
　引き続き、子どもたちが秋に親しむことができるよう、生活科の授業を進めていきます。

３年生図画工作科「ことばから形、色」の学習では、読書感想画展に向けて、お話から場面を想像し、絵に表現しています。登場人物の動きを描きやすくするために、人のパズルを組み立てて下書きを描きました。

保健委員会が、タブレットを活用してポスターを作成しています。パワーポイントを使い、学校の危険な箇所を紹介しています。