豊田市から配布された子どもの権利学習ノート「ひまわり」を活用して、権利について学習しました。自分にも権利があること、同じように友達にも権利があることを学びました。人権は身近に存在していることに気づいたようでした。

今日は、いつもより少し時間を長くとり、大掃除を行いました。普段できない場所まで掃除できました。気持ちよく新しい年が迎えられそうです。

4年生算数の研究授業です。学習した長方形や正方形の面積の公式を使って、L字型の面積の求め方を考えました。自分の考えを図に書き込み、友達と共有しました。

３年で防災体験を行いました。救助袋を使い、3階から下まで降りました。垂直型で、大人でも怖いと感じる中、頑張って降りていました。

３年生のなわとびチャレンジを行いました。冬でも身体を動かして体力向上と丈夫な身体作りを目指して取り組みました。また、自分の記録更新を目指しても取り組みました。今日の記録で、２年生の時よりも超えることができたと喜んでいる子が多くいました。次は、1月の中旬です。

休み時間には、ドッチボールに鬼ごっこ、縄跳びと寒さに負けず、外で元気よく遊んでいる子がたくさんいます。大縄跳びに挑戦する姿も見られます。

国語科「お手紙」で学んだことを生かして、1年生に音読劇を見せる予定です。「どのように読んだらがまくんやかえるくんのおもしろさやあたたかさが1年生の子達に届くかな」と試行錯誤し、話し合いながら準備を進めています。

ほけんだより12月号を配付しました。
こちらからご覧いただけます。12月号

５年生なわとびチャレンジを行いました。個人で目標に向かって取り組んでいます。１月には再挑戦予定です。
5年生の学年目標はMOUNTAIN。今回の記録がさらに伸びるように、ちりのような努力を積み重ねながら、練習をがんばりましょう。

防災訓練で6年生は起震車体験をしました。震度7の揺れに自然災害の怖さを改めて知る機会になりました。今後も自分の命は自分で守れるよう真剣に訓練に取り組んでいきます。

3年生に向けてＳＤＧｓについて調べたことを発表しました。クイズやアニメーションをつけるなどして工夫して説明しました。

消防署の方に消火器の使い方や火災があった時の対応方法を教えていただきました。「火事だ！」と大きな声で叫んでから、的に向けて消火器の水を当てました。

今週金曜日の学習発表会に向けて発表の練習をしています。

なわとびチャレンジで、自分の決めた2つのわざに挑戦しました。自分の最高記録を目指して一生懸命跳びました。

2年国語科「お手紙」でがまくんとかえるくんのお手紙を待つ四日間を想像して、即興劇にしました。

目標回数に達成できるようチャレンジしました。次回の記録会に向けて頑張ります。

5年生では算数で平均を学んでいます。
自分の歩幅を測ったり、持っている鉛筆の平均を求めたりしました。
日常でも活用できると、うれしい限りです。

１年生の生活科の学習発表会です。「秋のおもちゃ発表会」として、手作りしたおもちゃを一人一人発表しました。今後、友達のおもちゃで遊ぶ予定だそうです。
保護者の皆様、参観ありがとうございました。

2年生国語の研究授業です。「お手紙」の登場人物である「がまくん」の気持ちの変化を挿し絵を手掛かりにしたり、役割を変えて音読をしたりして考えました。

４年生が総合的な学習の時間のまとめをパワーポイントでまとめ、3年生に発表しました。SDGsに関する内容はもちろん、発表の仕方も学ぶ機会となりました。