2年生で習った曲を思い出して、演奏したり歌ったりしました。最後にクイズも出して、振り返ることができました。

よいうそと悪いうそについて考えました。相手の気持ちをまず考えることが大切だと思う、などいろいろな考え方が出されました。

調べたことを報告しよう、の学習をしていました。動画でモデルの話し合いを見ました。その後、グループごとにタブレットで調べたことをまとめたり、発表原稿を書いたりしました。

午後は、グループごとに学校のために活動してくれました。机を運んだり、パンジーの植え替えをしたり、掃除や草取りをしたり、本当にたくさんボランティアしてくれました。ありがとうございます。

今日は、段に並んで位置の確認をしました。合唱も練習を重ねています。

地球は本当に温暖化してるのか、という課題に対して調べたことを発表していました。場所、期間、表し方がそれぞれ違うので、次の授業ではどの班が妥当に近いのか話し合うことになりました。

キックベースを三角形の形を使って行っていました。元気いっぱい活動している姿が見られました。

漢字の成り立ちについて調べていました。部首の名前を調べたり、同じ部首に漢字を集めたりすることを興味をもって取り組めていました。

市の移り変わりについて、調べたことを発表していました。板書も子どもが行っていました。困った時には、先生が助けてくれていました。

ありがとうの会の後、表彰を行いました。教育委員会表彰や書き初めの表彰をしました。

日頃お世話になっているボランティアの方々にお越しいただき、ありがとうの会を行いました。子ども達からの手紙をお渡ししました。

5年生も体育館で練習をしました。基本的な姿勢や礼のタイミング、歌を頑張りました。

ストローと粘土を使って直方体を作っていました。辺を平行にすることが、難しそうにしていました。

算盤の使い方を習っていました。簡単な計算に挑戦していました。

机の中を整理整頓して、上をスポンジで磨きました。教室の掃除もして、子どもが帰った後、ワックスがけを行いました。

体育館の座席の位置を確認しました。礼や立つ姿勢など基本の内容を練習しました。

興味のある方は、各自でお申し込みください。スタンツ教室のチラシについて

教室の大掃除を頑張っていました。たくさん埃が取れたと見せてくれた子もいました。

1〜5年生が集まって通し練習をしました。明日の本番が成功するように、みんなでがんばります。

人口や交通の移り変わりについて、資料を読み取っていました。タブレットでグループワークもしていました。