「ウミキリン」と聞いて、何を思い浮かべますか。図工では、絵本を読み聞かせて、そこから想像した絵を描いています。「深い海にすんでいる。」「あたまだけ海の上にだしている。」などの言葉をヒントに、自分なりの「ウミキリン」を仕上げていきました。色も形も大きさも、みんなそれぞれに違っています。どれも世界で一つだけの素敵な作品になりました。

　夏野菜を育てていた花壇には今は草が生えていました。何か使えないかとみんなで考えると、「花を育てよう。」「卒業する6年生に見てもらおう。」という意見が出てきました。そこで、草取りを頑張って、花を植えることにしました。
　パンジー、ビオラ、チューリップに菜の花。どのように植えたらいいか考えると、「色々な花を交互に植えたいな。」という意見が多かったようです。
　苗や球根の植え方や種の撒き方を学習すると、それぞれを大切に扱っていました。
　大切に植えたものですから、きっときれいに咲いてくれるはずですね。

先日、名古屋グランパスのコーチをお招きし、サッカーを教えていただきました。まずは、ボールに慣れるところから始まり、最後に男女分かれて試合を行いました。ボールに集まらないように気をつけながら、積極的にボールを取りに行く姿が見られ、盛り上がっていました。また、サッカーボールに触れたことがない児童も、同じクラスの友だちと楽しく試合をすることができました。ご参観いただきありがとうございました。

快晴の中、無事にスポーツフェスティバルを終えることができました。保護者の皆様におかれましては、お忙しい中、参観や応援ありがとうございました。子どもたちの元気いっぱいの姿を見ることで周りの方々も元気や感動をもらえたかと思います。これからも保護者の皆様の協力のもと一緒に子どもたちの成長を見守っていきたいと思います。

梅坪台交流館に、４年生の子どもたちが作ったリーフレットが展示してあります。国語「リーフレットインフルエンサーになろう」の学習でリーフレットの作り方を学び、地域の方に役立つ情報を調べ、手作りしたものです。ふれあい祭りに足をお運びの際にはぜひ交流館２階に展示してあるリーフレットをご覧ください。また、お時間がありましたら設置してあるメモ用紙にメッセージをお願いします。

「スポーツフェスティバルお疲れ様会」と題して、学年でドッジボールを行いました。どのクラスも５月と比べるとボールのスピードが上がったり、仲間を応援する声が大きくなったりしていました。
何事も全力で取り組む子どもたちが、５年生に向けてより成長していくことが楽しみです。

　名古屋グランパスからコーチをお招きし、サッカーを教えていただきました。サッカー経験のない児童も初歩的なところから指導を受けたことで、楽しそうに活動に参加をしていました。ドリブルのコツをつかんだ児童は、速くコーンを回ってくることができ、リレーの活動も盛り上がりました。試合では積極的にボールを追いかける姿が見られ、最後はグランパス30周年Ｔシャツを着てかっこよく記念撮影をしてもらいました。ご参観いただきありがとうござました。

スポーツフェスティバルをご参観いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。４年生の子どもたちは仲間と共に全力を出し切りました。大きく成長した姿は見ている人に感動を与えました。今後も保護者の皆様と一緒に子どもたちの成長を見守っていきたいと思います。

たくさんの保護者のみなさんから温かいご声援のもと、無事、全種目を終えることができました。
さすが高学年、走る姿、綱を引く姿、ソーランを舞う姿、すべて迫力にあふれ、たくさんの感動をもらいました。

ご参観いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

続いての登場は、３、４年生です。
今年は全員リレーで全員がバトンをつなぎ、ゴールを目指しました。

続いての登場は１、２年生。
徒競走では全力でゴールを目指し、頑張りました。笑顔いっぱいのダンス、いっぱい入れた玉入れにたくさんの声援をもらいました。

最初に登場したのは特別支援の部のみなさん。
玉入れに挑戦、その後かわいいダンスを発表しました。

待ちに待ったスポーツフェスティバル、本番です。快晴の青空のもと、子どもたちの活躍する姿に、感動の１日となることを期待しています。

　今日は、高学年のスポーツフェスティバル予行練習を観戦しました。リレー、綱引き、ソーラン節などでの５，６年生の迫力ある姿に驚きながらも、気持ちのこもった声援を送ることができました。明日は、中学年の練習を参観する予定です。
　11日の本番に向けて、期待いっぱいの様子です。体調を整えて、小学校でのはじめてのスポーツフェスティバルを楽しんでもらいたいと思います。

　５月に苗差しをしたサツマイモですが、今日、いよいよ収穫の日を迎えました。今年もボランティアの方々に助けていただいて、みんなで楽しく掘りました。隣の子が大きいサツマイモに奮闘している横で、自分のイモは小さくて残念がっている子もいました。品種が違っていることもありますが、自然が相手のことですので、それぞれに違っていて当たり前ですね。そんなことが少しでも分かってもらえたらいいなと思っています。
　サツマイモのつるもクルクル丸めて、リース作りの材料にします。みんな集中して、ながいつるをまとめました。できあがったリースもそれぞれに違いがあって、面白いですね。

　社会科では、「自動車を作る工業」の学習に取り組んでいます。昨日は、トヨタ自動車のオンライン授業に参加し、クルマの生産について、クルマづくりの工夫など多くのことを学びました。映像を真剣に見て、メモを取り、気になったことやさらに知りたいことを積極的に質問する姿が見られました。

スポーツフェスティバルまで１週間となりました。今年は種目が増え、リレー、ダンス、台風の目の練習を頑張っています。どのクラスも力を合わせて、声を掛け合って取り組んでいます。本番がとても楽しみです。

　生活科の授業でアサガオのつるを巻いてクリスマスリースを作ります。はじめにアサガオのつるを支柱から外して丸の形になるように巻きました。苦戦しながらも、なんとか丸の形にしてひもで縛りました。子どもたちはどんな飾りを付けようかわくわくした様子で話をしていました。同時進行で秋のおもちゃ作りも行っています。自然の物と触れ合いながら楽しく活動していますので、ご家庭でもぜひお子様に話を聞いてみてください。

　図工「読書感想画」の学習では、絵本『うみキリン』のお話の読み聞かせをもとに、絵を描いています。「海にすんでいるキリンってどんなキリンだろう？」と想像を広げながら、思い思いのキリンを画用紙いっぱいに表現しています。どんな絵が完成するかわくわくします。

地域の方のために何かできないかと考え、国語と総合の授業でリーフレットを作っています。
国語では、リーフレットの書き方を学び、総合では、高齢者について学びました。文章やレイアウトを工夫して、世界に一つだけのリーフレットを完成させます。