☆ 夏休みの自由応募課題 まとめページ ☆
夏休みの課題 自由応募作品のまとめページです。
各家庭から直接応募していただきます。問い合わせはそれぞれの問い合わせ先にお願いします。 ありがとうのてがみコンテスト 手紙作文コンクール WE LOVE トンボ絵画コンクール みかわ彩発見絵画コンクール 絵葉書デザインコンテスト 家やまちの絵本コンクール 環境絵画コンクール 全国学芸サイエンスコンクール(作文、絵、詩、自由研究など) 生命を見つめるフォト&エッセー 7月20日 夏休み前全校集会
夏休み前の全校集会を 行いました。
爽やかな朝の挨拶を交わした後、校長先生のお話を聞きました。 「4月から今日までの楽しかったことを 思い出してください。楽しかったのは なぜでしょう?それは、皆さんが 頑張ったからです。 夏休みも 楽しい夏休みにしてください。何を 誰と がんばりますか?自由研究や読書、お手伝い、草花の水やり など 頑張ってやり遂げて、楽しく過ごしてください。」 次に 生徒指導の先生のお話を聞きました。 「○○○をまもること さあクイズです。〇〇〇には 何が入るでしょう?」 「プール ルール 人 言われたこと」などなど 素敵な答えがたくさん出ました。 正解は 5年生の人が答えてくれた「いのち」です。 「いのちをまもるために 3つの大切なことがあります。 (1)交通安全に気をつける (2)夏の事故に気をつける (特に水の事故) (3)悩みこと・苦しいことがあったら、誰かに助けを求める。かならず、話を聞いてくれる人がいます。 いのちを大切にして 楽しい夏休みを 送ってください。」 「生成AIの児童の利用について(お願い)」
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7月10日 4年生 さくらっ子タイム(総合的な学習の時間)プログラミング
本日までに 4年生は 各学級で さくらっ子タイム(総合的な学習の時間)にてプログラミングの学習の研究授業を行いました。
単元の目標として、 ・身近なものにはプログラムで動いているものがあることを理解し,プログラムを組む過程でコンピューターには得意なことと苦手なことがあることを理解することができる。 ・自分が意図するプログラムにするためには,どのように改善していけばよいかを考えることができる。 を目指し、今後も取り組んでまいります。 広報つつみ219号掲載について新型コロナウイルス感染症と夏風邪等について(お知らせ)
「新型コロナウイルス感染症と夏風邪等について(お知らせ)」をUpしました。ご確認ください。新型コロナウイルス感染症と夏風邪等について(お知らせ)
7月4日 4年生 さくらっ子タイム(総合的な学習の時間)
4年生は、学年の先生が協働して さくらっ子タイム(総合的な学習の時間)でプログラミングの授業をしています。
身近なものにはプログラムで動いているものがあることを理解し,プログラムを組む過程でコンピューターには得意なことと苦手なことがあることを知らせます。スクラッチを使い、既習事項を生かし,分からない所は自分で調べたり,ペアや班活動で話し合ったりしながら,プログラムを完成させる予定です。 ちょこっと 現教
堤小学校の教職員の 学習会の1つ、「ちょこっと現教」を紹介します。
若手の先生のために、中堅やベテランの先生が 専門性を生かした学習会を 月に2回ほど開いています。子どもたちが下校した後の15分程度の会ですが、授業法や生徒指導のエキスがつまった会となっています。 3年生 学年通信を更新しました。
ご確認下さい。3年生 学年通信 第8号
第2回 就学相談会のお知らせ
「第2回 豊田市就学相談会のお知らせ」をupしました。ご確認ください。第2回 豊田市就学相談会のお知らせ
学校だより 4号
学校だより4号をUpしました。ご確認ください。学校だより 4号
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