お話集会を開きました。
各学年の代表の子が、スピーチしました。
文字を書くことを頑張っていることや、夏休みに行きたい場所、歴史について知っていることなどが話されました。
「歴史が好きですか？」「はい」
質問も出され、温かい雰囲気で行われました。

２年生の算数の様子です。
赤い紙テープを使って、10センチの長さを感覚的にとらえていました。
およそつかんだ後、教室に置いてある水槽の高さがどれくらいか、見当をつけました。
学んだことを実際の生活にいかそうとすることは大切ですね。

１年生の道徳の授業の様子です。
身の回りを整理整頓することについて、話し合いました。
手を挙げて自分の考えが言えて立派です。

３年生の理科の様子です。
モンシロチョウの幼虫を観察しました。
幼虫は、卵からかえると何を食べるかな、と先生が質問しました。
子どもたちは、観察してきたことを思い出して発言しました。

机の上には、育てている幼虫が置かれていました。
「もうじき、サナギになるよ」
と教えてくれました。本当だ。容器のふたにくっついていました。
近くでしっかりと観察できるので、変化がわかりやすいです。

４年生の算数の様子です。
83÷４の筆算をしました。
十の位の８は４で割り切れます。
でも、３は…
みんなで考えていました。

5年生の教室では、タブレットを使って、小数のかけ算の復習をしました。
ゲーム形式で、計算の速さと正確さを競います。
競うといっても、クラスが一つになって、ゲームをクリアしていくものです。
あっという間に計算できて、すごいです。

おはようございます。
登校時刻に、ちょうど雨が上がり、子どもたちの足取りが軽くなりました。
「今日は算数があってうれしい」「僕たちも算数があるよ」
と、会話が弾みます。
教室に入るとさっそく提出物を出したり、連絡帳を書いたりしました。
今日もはりきっていきましょう。

４年生のとことん学習です。
総合的な学習の時間のことを、巴ケ丘小では、とことん学習と呼んでいます。
４年生は、自分の住んでいる町の様子を調べてノートにまとめました。
「カブトムシやクワガタムシがいる」「動物が多い」「田んぼが多い」「ブルーベリーの畑がある」「お年寄りが多い」などと書かれていました。

１年生の書写の時間です。
動画に合わせて、手の体操をしました。
指や手首のストレッチです。
すらすらと字が書けそうですね。

３年生の国語では、「自然のかくし絵」という説明文を学習しました。
コノハチョウの身の隠し方を文章から読み取りました。
コノハチョウは羽に特徴があり、その特徴をいかしているそうです。
子どもたちもびっくりです。

２年生の国語の様子です。
「たんぽぽ」という説明文を読みました。
たんぽぽの花の一日の変化を読み取りました。
朝は花が開き、夕方は閉じるのだそうです。

６年生の道徳の授業です。
教材文「言葉の贈り物」で、「信頼」について考えました。

ともえタイムです。
たくさんの子どもたちが運動場に出て遊んでいました。
ドッジボールやサッカーは、学年をこえて、みんなで遊びます。先生も一緒になって遊びます。
一輪車をする子も多くいました。今日は、２、４年生の子たちが乗っていました。徐々にスイスイ乗れるようになってきて、やりがいがあるそうです。

５年生の算数では、小数の計算を学習しました。
今日は、小数×小数で、1.8×0.3 などを計算しました。
子どもたちは真剣です。

４年生の理科の様子です。
ツルレイシ(ゴーヤ)の種を、牛乳パックの空き容器にまきました。
そのあと、ベランダにおいて水をやりました。
発芽が待ち遠しいですね。

３年生の算数では、繰り下がりのある筆算を学習しています。
今日は、321-185 といった繰り下がりが何回もある筆算をしました。
ノートに丁寧に書いて計算しました。

おはようございます。
今朝は、青空がまぶしい朝です。
アジサイ坂の緑が輝いています。
子どもたちが、全員元気に登校しました。

今日は、昼休みになっても雨が降り続いていました。
ワークスペースへ行くと、高学年の子たちと１、２年生の子たちが一緒に過ごしていました。
高学年の子が、けん玉を教えていました。
別の場所では、積み木で遊んだり、トランプをしたりしていました。
仲良く遊んでいて、ほほえましいです。

全校で取り組んでいるはみがきタイムの様子です。
今年から、全校放送ではみがきの音楽を流し、よりしっかりと磨けるようサポートしています。
みんなで一斉にはみがきをするので、意識が少しずつ高まりつつあります。
きれいに磨いて、健康な歯をつくりましょう。

６年生の国語の様子です。
物語の音読発表をしました。
正確に、登場人物になりきって、しっかりとした声で朗読しました。
さすが６年生です。