★花いっぱいのうるおいのある学校づくり 花いっぱい運動

切って かきだし くっつけて 4/24

3年生の図工の様子です。
粘土を使って学習しました。
テーマは「切って かきだし くっつけて」です。
道具を使って、切ったり、かき出したり、くっつけたりしたら、おもしろい形になりました。
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立体の体積 4/24

5年生の算数の様子です。
立体の体積の求め方を学習したので、今日は練習問題に取り組みました。
集中して問題を解く姿が、とても立派です。
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4年生の社会科 4/24

4年生の社会科の様子です。
愛知県の市について、生産される農作物などから、県の特徴を考えました。
お茶や花、豚肉まで、いろいろあることに気づきました。
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1年生の国語 4/24

1年生の国語の様子です。
「ふたとぶた」という単元の学習をしました。
丸や点のついた言葉を集め、ひらがなが読めるように練習しました。
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書きやすい? 4/24

2年生の国語の様子です。
漢字には、なぜ筆順(書き順)があるのかな、とみんなで考えました。
試しに「足」という漢字を、筆順に関係なく書いてみました。
上手く書けるかな? 書きやすさはどうかな?
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明日の準備 4/22

明日、1年生を迎える会を行います。
6年生が、事前リハーサルをしました。
明日が楽しみです。がんばってください。
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音楽 4/22

3、4年生の音楽の授業の様子です。
「小さな世界」を歌い、手話にも挑戦しました。
動画を見ながら手話をしましたが、なかなか難しいようです。
それでも子どもたちは熱心に練習しました。手話への関心が高いと感じました。
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学校を紹介をしよう 4/22

2年生の教室では、1年生の子たちに小学校の紹介をしようという話し合いをしました。
まず、昨年、自分たちが1年生だったとき、どのように紹介してもらったかを思い出しました。
案外記憶があいまいで、「自分のときは……」と発言しました。
去年は班で活動したため、班によって様々だったようです。
今年はどうしようかな、と考えていました。
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10までの数 4/22

1年生の算数です。
10までの数を学習しました。
絵を見て、いくつあるか数え、数字で表しました。
復習の内容です。がんばって自分で考え、解きました。
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給食準備 4/19

今日も6年生の子たちが、1年生の教室に来てくれました。
給食準備のお手伝いです。
1年生の当番の子たちもだいぶ慣れてきたようです。
手際よく準備して、しっかり食べて、元気に過ごしてほしいと思います。
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音読発表 4/19

3年生の国語です。
「すいせんのラッパ」という物語を学習しました。
場面の様子を想像しながら音読した様子を動画に撮影し、全員で視聴しました。
自分の音読の様子を客観的に振り返る工夫です。
友達が「会話文のところが、登場人物の気持ちになって読んでいて良かったと思います」と、発表の良いところを見つけて、感想を述べました。
互いに学び合い、高め合う姿勢が素晴らしいと思います。
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愛知県 4/19

4年生の社会科の様子です。
愛知県の地形についてまとめました。
また、主な市町の有名なものは何かを考えました。
今後詳しく調べ、愛知県の特徴をつかんでいきます。
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体育 4/19

1、2年生の体育の様子です。
遊具で運動をしました。
安全に使うため、先生から気をつけることを聞いてから始めました。
子どもたちは遊具が大好きです。この時間は、ジャングルジムが人気でした。
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国語の授業 4/19

5年生の国語では、授業のはじめに漢字の練習をしました。
子どもたちは、小テストのように空欄に漢字を書き込み、答え合わせをしました。
「健康」という漢字を繰り返し練習していました。がんばってください。
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対称な図形 4/19

6年生の算数の様子です。
今日は、対称な図形のうち、点対称について学習しました。
子どもたちは、図形を180度くるっと回すとどうなるか考えました。
もとの形に戻る図形もあれば、異なる形になる図形もあるようです。
Nという形は、180度回したら、もとの形になるのでしょうか?
みんな真剣に考えていました。
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巴ケ丘の地図 4/18

3年生が、巴ケ丘の地図を作っています。
今日は、目印となる建物を書き込みました。
小学校やこども園、郵便局など、風景を思い浮かべて白地図に落とし込みました。
完成が待ち遠しいです。
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ちょっと一息 4/18

6年生の子たちが運動場に出て、ボール遊びを始めました。
学習内容が早く終わったので、残った時間にバスケットボールをすることになったそうです。
ちょっと一息、ですね。
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好きな食べ物は? 4/18

1年生のたちが、好きな食べ物や、将来の夢などを発表し合いました。
好きな食べ物は、イチゴ、モズクなど。
将来の夢は、警察官、魔法使いなど。
いろいろ出されて、楽しいです。
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立方体 4/18

5年生の算数の様子です。
立方体の体積の学習でした。
単位をみて、立方センチメートルに「3」がつく意味を話し合いました。
「2次元、3次元?」
「平面は、ぺったんこのことだから、3は空間がある?」
話題が広がりました。みんなで話して、楽しそうです。
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3年生の理科 4/18

3年生の理科の様子です。
校庭で見つけた花や生き物を、教室でスケッチしました。
事前にタブレットの写真に撮っておいたので、しっかり観察することができました。
子どもたちは、タンポポや、シバザクラ、チョウなどを見つけたようです。
じっと観察すると、その美しさにひかれます。
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