★花いっぱいのうるおいのある学校づくり 花いっぱい運動

えがお 3/22

今年度最後の学活です。
担任の先生から、子どもたちに応援メッセージが伝えられました。
巴ケ丘小らしく「えがお」で今年度を締めくくりました。
1年間ありがとうございました。
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今年度最後の学活 3/22

今年度最後の学活です。
担任の先生が作成した思い出のスライドを見ました。
1年間の成長を実感し、次の学年に向かって進もうという気持ちが高まってきました。
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お話集会 3/22

今年度最後のお話集会です。
「がんばったことは漢字です」
「映画をみたことを話します」
「理科の授業で、磁石の勉強をしました」
「来年は、下級生のお手本になれるよう頑張ります」
など、様々な話題がありました。
年度末のしめくくりにふさわしい内容と立派な姿勢でした。
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新年度に向けて 3/21

5年生が教室や廊下の掃除をしました。
来年度の5年生が気持ちよく使えるように、ぴかぴかに磨き上げました。
一番下の写真は、6年生の教室です。こちらも、新しい学年を迎える準備が整っています。
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体育 3/21

1、2年生の体育の様子です。
ドッジボールをしました。
思いっきりボールを投げたり、取ったりよけたりして、しっかりと運動しました。
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なりたい自分をかこう3/21

2年生が、生活科の学習で、自分の将来の夢について、プリントに書き込みました。
題して「なりたい自分をかこう」です。
サッカー日本代表選手になりたい、研究者になりたいなど、思い思いに書いていました。
がんばって夢を叶えてほしいなと思います。
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プログラミング学習 3/21

1年生が、学習用タブレットで、プログラミング学習をしました。
スクラッチという学習用ソフトを使いました。
子どもたちは、慣れた手つきで命令を入力し、ボールが動くアニメーションを作りました。
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ボール蹴り運動 3/21

3、4年生の体育の様子です。
ボール蹴り運動として、サッカーをしました。
写真は、パスの練習の様子です。
「こうやってけると、まっすぐいくよ」と、互いに声をかけ合っていました。
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おはようございます 3/21

おはようございます。
1年生から5年生が登校しました。
今日から新しい班長さんが通学班をまとめて、がんばっています。
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卒業お祝い給食 3/18

今日の給食は、卒業をお祝いする献立でした。
なんと、お赤飯やケーキがありました。
とてもおいしい給食でした。
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おはようございます 3/18

おはようございます。
今朝は風が冷たく感じられます。
子どもたちが「明日、卒業式ですね」と話していました。
いよいよ卒業式、そして修了式となります。今年度、最終週です。がんばっていきましょう。
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水か氷か? 3/14

4年生が、理科の学習のまとめをしました。
温度によって、水はどうなるのか思い出していました。
水は冷やすと氷になります。
では、熱するとどうなる?
ヤカンに水を入れて熱したら湯気が出る現象を想起しました。
そして、水蒸気という言葉が子どもたちから出ました。
しっかり復習していました。
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深海にすむ生き物 3/15

5年生の理科では、深海にすむ生き物について学習していました。
学習用動画をみると、ダイオウイカが、捕食する様子が映し出されました。
子どもたちは、かたずをのんでみていました。
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話し合い 3/15

3年生が、クラスで遊ぶ遊びを考えていました。
ドッジボール、かわり鬼などいろいろ意見が出ました。
さあ、何になるのでしょうか。
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おはようございます 3/15

おはようございます。
子どもたちが元気な挨拶をしてくれ、気持ちの良い一日のスタートとなりました。
今日もはりきっていきましょう。
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学級レク 3/14

4年生が、学級でレクリエーションをしました。
写真は人狼ゲームをしているところです。
とても盛り上がっていました。
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ボール蹴り運動 3/14

1、2年生の体育の様子です。
ハードルをゴールに見立てて、ボール蹴りのミニゲームをしました。
みんな積極的です。
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お別れ演奏 3/14

5、6年生の音楽の様子です。
今回が、今年度最後の音楽の授業となったので、先生たちをお客さんとして呼んで、歌とリコーダーの発表をしました。
子どもたちの奏でる音楽は、しんみりとした優しい音でした。
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資料をみて考えよう 3/14

4年生の算数の様子です。
問題文に、1年間という表記がありました。
先生が「1年は何日ですか?」と質問しました。
「今年は、うるう年だからいつもと違う?」「今年は特別だから、いつもの年だったら何日ですか?」
「約365日?」「約って合うかな?」
「約はいりません。1年は365日です!」
「先生、教科書の下の方に365日って書いてありますよ」「本当だ!気づかなかった!」
みんな、とっても楽しそうです。和やかな雰囲気です。
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算数のまとめ 3/14

2年生の算数の様子です。
教科書の、力試しの問題に取り組みました。
その後、算数の友という冊子の問題に進みました。
静かに集中して取り組んでいて、立派です。
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