２年生が、生活科「わたしの町はっけん」の学習として、竹村駅の線路沿いにあるコスモス畑に種とりにでかけました。
　出発前には注意点をしっかり聞いて、安全確認をしていました。

　【よく考え 勉強する子】【環境学習】【郷土愛】【地域の方々との連携】

　体育委員会が、「みんなで楽しく体を動かそう」企画を考えました。今日から、竹小タイムで活動が行われます。今日と明日は１・２年生が「ジャンケン列車」を行います。
　司会やＢＧＭ係の体育委員のみなさん、楽しい企画をありがとうございます。

　【丈夫で たくましい子】【健康・体力の向上】【創意工夫】

　４年生の書写では、書初めの練習をしています。お手本動画を流しながら、ポイントをいつでも確認できるようにしています。

　【よく考え 勉強する子】【ICT機器の活用】

　６先生は、創作劇「これまでの竹村　これからの竹村」を学年で発表しました。最後には合唱「ふるさと」で竹村への想いを伝えました。

　【愛校心】【郷土愛】

　どの学年も、たくさんの保護者の方にご参観いただきました。ありがとうござました。

　「こちら新池前竹村生物多様性研究所」と題して、生態系について調べたことを発表しました。

　【よく考え 勉強する子】【学習用タブレットの活用】

　５年生は、総合的な学習の時間の授業を参観していただきました。

　【よく考え 勉強する子】【学習用タブレットの活用】

　４年生は、算数、理科、音楽、図工、学活を参観していただきました。

　【よく考え 勉強する子】

　社会では、農家の仕事について調べたことをまとめて、学習用タブレットで発表していました。

　【よく考え 勉強する子】【学習用タブレットの活用】

　３年生は、国語、社会、道徳の授業を参観していただきました。

　【よく考え 勉強する子】

　町探検の学習内容の「竹村のたからはっけん」を発表しました。

　【よく考え 勉強する子】

　２年生は、生活科の授業を参観していただきました。

　【よく考え 勉強する子】

１年生は、国語と算数の授業を参観していただきました。

【よく考え 勉強する子】

　この活動は、景観形成・自然環境保全を目的に行われています。名鉄電車からの眺めも美しいコスモス畑が来年も見られることを楽しみにしています。
　１年生のみなさん、たくさんのたねつみ、お疲れさまでした。

　【自然愛護】【環境教育】【地域の方々との連携】【郷土愛】

　１年生が、地域環境保全隊の方からの依頼を受け、コスモスのたねとりに出かけました。

　【自然愛護】【環境教育】【地域の方々との連携】【郷土愛】

　５年生の理科で、水溶液の学習をしています。物質は水の量や水の温度によって溶ける量が違うことを学習した後、水溶液に溶けているものを取り出す方法を考えました。予想では、２つの方法がありました。今日の授業では、実験で予想を確かめていました。

　【よく考え 学習する子】

　教室でのトークの時間では、野球や柔術で夢を叶えた講師の方から「夢をもつことや、その夢に向かって努力することの大切さ」を伝えていただき、夢シートに各自の夢を書きました。写真下は、自分たちの夢を発表している場面です。発表が終わると、応援の拍手が送られていました。
　JFAこころのプロジェクトのスタッフのみなさん、子どもたちの夢を応援していただき、ありがとうございます。

　【丈夫で たくましい子】【創意工夫】

　５年生が、JFAこころのプロジェクト「夢の教室」に参加しました。ゲームの時間では、ボールを使ったゲームをクリアするために「仲間と協力することの大切さ」を実感する活動を行いました。

　【明るく 礼儀正しい子】【思いやり・協力】

　６年生の体育で、ハードル走のタイムを計っていました。一生懸命に走っている仲間を応援する声も聞こえていました。最後はみんなで協力して、片付けを行いました。

　【丈夫で たくましい子】

　竹小タイムに中庭へ行くと、１年生がなわとびの練習をがんばっていました。後ろとびや交差とびを見せてくれる児童もいました。たくさん練習すると、たくさん飛べるようになりますね。

　【丈夫で たくましい子】

　３年生の体育で、キックベースをやっています。ランニングホームランを見ることもできました。終わった後には、集まってふりかえりをしていました。

　【丈夫で たくましい子】