春になり そろそろ僕たち 進級だ(5年生)

3月4日 1・2年図画工作

3月4日 1・2年図画工作
ルーレットを使ったゲームをそれぞれ作っています。ゲームができたところで、お互いのゲームをしてみて、家で家族とゲームをするとのことでした。
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3月4日 3・4年外国語活動

3月4日 3・4年外国語活動
ペープサートを使った英語劇のための準備をしています。担当の動物の特徴をよくとらえてペープサートを作っていました。どうやら干支の動物のようです。
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3月4日 5・6年道徳

3月4日 5・6年道徳
「最後のおくり物」という教材で思いやりについて考えています。登場人物二人の互いへの思いを考えていました。
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3月3日 1・2・5・6年体育

3月3日 1・2・5・6年体育
一輪車の練習も一年の締めくくりに入りました。自分ができるようになりたい技に絞って練習したり、低学年の力に合わせたサポートをしたりしていました。
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3月3日 お話集会

3月3日 お話集会
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3月3日 お話集会

3月3日 お話集会
今日のおはなし集会は、練習している楽器について5年生が話してくれました。ピアノやギターの演奏動画に、みんなから感嘆の声が聴かれました。それぞれ演奏してみたい楽器について語り、中には今日初めて知ったことがあったようです。
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3月2日 1・2年国語

3月2日 1・2年国語
楽しい図書室での読書タイムです。読み聞かせをする人、それを聞く人、読みたい本を探す人。それぞれに本を楽しんでいました。
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3月2日 3・4年外国語活動

3月2日 3・4年外国語活動
教科書に出てきた単語から、わかった動物の絵を描いています。
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3月2日 5・6年総合的な学習の時間

3月2日 5・6年総合的な学習の時間
「新盛学習」でお世話になった足助の方々へお礼の手紙を書いています。資料を見返したり、学習した時のことを思い出したりして、用紙いっぱいに感謝の言葉を書いていました。
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3月1日 1・2年体育

3月1日 1・2年体育
担任の先生と体力向上指導員の先生が回す縄を跳んでいます。順番に跳んだり、一人ずつ増えていったり、なわとび検定とはまた違ったなわとびの楽しさを感じているようでした。
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3月1日 3・4年音楽

3月1日 3・4年音楽
記号の読み方や意味の学習をしています。分からないものがあると、教科書やタブレットで調べていました。
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2月26日 新盛学習発表会

2月26日 新盛学習発表会
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2月26日 新盛学習発表会

2月26日 新盛学習発表会
1・2年のテーマ 新盛の四季「そだてて 作って あそんで 発見!」
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2月26日 新盛学習発表会

2月26日 新盛学習発表会
3・4年のテーマ 新盛の動物「SDGs大作戦!」
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2月26日 新盛学習発表会

2月26日 新盛学習発表会
5・6年のテーマ 足助の歴史「長く続く伝統の謎」
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2月25日 1・2年図画工作

2月25日 1・2年図画工作
「わくわくおはなしゲーム」という題材に取り組んでいます。段ボールでルーレットを作っていました。
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2月25日 3・4年音楽

2月25日 3・4年音楽
タブレットを使って作曲に挑戦しています。表したいイメージを考えていました。
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2月25日 5・6年道徳

2月25日 5・6年道徳
「手品師」という教材を使って、誠実な生き方について話し合いをしています。手品師の気持ちを考えて発言したり、ノートに意見を書いたりしていました。
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2月24日 お話集会

2月24日 お話集会
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2月24日 お話集会

2月24日 お話集会
今日のテーマは「もしも空を飛べたら」でした。雲に乗ってみたい、外国に行ってみたい、上空から景色を見てみたい、空で日向ぼっこがしてみたいなど、いろいろな意見が出て、楽しい集会になりました。
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