６年生の背中を一番近くで見ていた５年生が、６年生から則定小のリーダーというバトンを受け取りました。

６年生と過ごす残りわずかな時間。
それぞれが「ありがとう」の気持ちをもって過ごしていきたいと思います。

続きです

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６年生を送る会を行いました。
１〜５年生が６年生のために、工夫を凝らした出し物を用意しました。
懐かしい写真にジーンとなったり、楽しい出し物に笑い合ったり、全校のみんなで和やかな時間を過ごしました。

１・２年生は教室で取り組みました。
使いこまれたお手本に、これまでの練習での頑張りが伝わってきます。
一文字一文字丁寧に書きました。

３〜６年生は、集会室に集まって書き初め大会に臨みました。
これまでの練習の成果を発揮しようと、集中して取り組みました。

「自分で自分のことを褒めることができる取組」ができた子どもが多くいました。
耐寒駆け足、マラソンともに、けっして楽しい取組ではありません。
辛いことも多くあったと思います。
それでも粘り強くやりきることができたのは、一緒に取り組んだ友達、応援してくれた家族の存在があったからです。
自分のがんばりを褒め、まわりの人に感謝し、また一回り成長した子どもたちです。

おめでとうございます！

大会記録を更新した２名の子どもには新記録賞を、各学年部の優勝者（人数に応じて準優勝者）には、賞状を渡しました。
また、完走者全員に記録証を渡しました。

自分のために、応援してくれるみんなのために走りぬきました。
全力で取り組むかっこよさを体現する走りでした。
よくがんばりました。

低学年、高学年の声援を受けて、力いっぱい走りました。
中学年男子の部では、大会記録もうまれました。
よくがんばりました。

元気いっぱいに走り切りました。
低学年男子の部では、大会記録もうまれました。
よくがんばりました。

長い距離を走ります。
去年の自分、これまでの自分を超えようと走りました。
自分との勝負をあきらめない姿が立派です。

３・４年生は周回コースを３周走ります。
自分のたてためあてを達成するべく、粘り強く走り切りました。

大会と同じスタート位置に立ち、周回コースを２周走りました。
他学年の声援を後押しに、最後まで精一杯がんばった１・２年生です。

今朝の耐寒駆け足は、大会と同じ周回コース（スタート・ゴール位置は異なります）を走りました。
高学年から順にスタートし、それぞれの距離を走りぬきました。

今日の記録が今後の練習の基準となります。
自分の目標を立てて、粘り強く努力していけるといいと思います。

今朝は、比較的暖かく穏やかな天候でした。
耐寒駆け足初日ということで、なわとびで体を温めた後、運動場を低学年は６分間、中学年は８分間、高学年は１０分間、自分のペースで走りました。

多くの子どもたちは、途中で歩くことなく、時間いっぱい走りました。
明日からも、８日のマラソン大会に向けて心と体を鍛えていきます。
自分の決めた目標が達成できるといいと思います。

「重成様、見とってください。わしら、必ず生きてみせます。この天草で生きて生きて生きて生き抜いて見せます。」
民衆の最後の一言は、重成だけでなく正三にも届いたのではないでしょうか。
正三の思いは、則定っ子によって受け継がれていきます。

５・６年生のみなさん、感動をありがとう。

則定の偉人「鈴木正三」
武士から出家して僧侶となり、一貫して民衆とともに歩んできました。
今日は、弟重成と協力して復興に努めた九州天草の民衆の思いも重ねて演じました。
５・６年生ひとりひとりが、当時の切迫した時代の様子と自分の演じる役柄の置かれた状況を理解し、お互いに声をかけあいながら創り上げてきました。
舞台上で演じていない時は、照明や音響、舞台設置など、裏方として働きました。
緻密な動きを全員で確認し、支え合って仕上げてきた舞台です。

全員がごん、兵十となり、場面ごとの心情にあわせて演技をしました。
秋の深まるこの季節にぴったりの物語を、力を合わせて紡いでいきました。
“誰一人かけても物語が成立しない”
４年生ひとりひとりが感じてきたことです。
今日は、５・６年生に交じって他学年の劇を裏で支える高学年としての働きも経験しました。
次世代のリーダーたちです。