公務手さんに教わりながら、こんにゃく作りに挑戦していました。
あらかじめ茹でておいたこんにゃく芋に、ぬるま湯に炭酸ナトリウムを溶かしたものを少しずつ加えながらミキサーにかけました。
ミキサーから取り出したものに、さらに炭酸ナトリウムを溶かしたぬるま湯を加えて混ぜると、少しずつ手応えを感じる硬さになりました。
今日は一晩おき、明日火にかける予定だそうです。

６年生が学芸会のスローガンを考えていました。
全校の児童から回収したアンケートの中から、キーワードをいくつか選び、それに６年生の思いも込めてつくります。
まさに産みの苦しみ。
アイデアを出し合いながら、話し合っていました。

「山のポルカ」に合わせて、タンバリンとカスタネットでリズム伴奏をしていました。
２拍子を感じ取りながら、楽器別で練習した後、合奏に挑戦しました。
みんなで楽しく演奏することができました。

読書感想画に取り組んでいました。
先生から、色の混ぜ方や筆の使い方を教わった後、自分の好きな場面の絵を描きました。
真剣な表情は、まさにアーティストです。

トヨタヴェルブリッツの方を講師に迎え、タグラグビー教室を開きました。

基本的な体の使い方やタグを取る練習をした後、簡単なゲームをしました。
ボールを持ったら前へ走ること、タグを取られたり前進できなくなったりしたら後ろにパスを出すこと、守るときはラインをつくること等を教えてもらいました。

どのチームもトライを狙って、白熱したゲームになりました。

カタカナの練習をしていました。

１年生は、ひらがな、漢字、カタカナと、次々と覚えることがでてきます。
どれもこれからの学習の基礎となる言語であり、コミュニケーションのツールです。
読める文字、書ける文字が増えていくたびに世界も広がります。

がん経験者の講師の先生をお招きして、「がん」や「がん患者」について理解するとともに、自他の健康と命の大切さについて学びました。

国民の二人に一人がかかると推測されるがんについて、正しい知識とがん患者に対する正しい認識をもつよう「がん教育」が推進されています。

本日お招きした講師の先生のお話から、がんだけでなくほかの疾病の予防や望ましい生活習慣の確立、病気を悲観せず前向きに生きることの大切さを学びました。

完成が近づいてきました。
絵の具で色を付けていくと、絵の中の動物たちがさらに生き生きと動き出すような気がします。
楽しそうに絵を描く２年生の姿を見ていると、こちらも楽しい気持ちになります。

後期の係活動を紹介する掲示物を作っていました。
メンバーや仕事内容など、係ごとに集まって、相談しながら掲示物を仕上げていました。
出来上がったものは、教室前面の掲示板に貼ります。
後期も自分の仕事に責任をもって取り組みます。

校舎を隈なく調べている３年生。
消火器や火災報知器などの防火設備について、設置場所を校舎平面図に書き込んでいました。
この後、調査結果をもとに学校の中で火事から学校や人を守る工夫を考えていきます。

くらしの安全のために、様々な工夫や地域社会の取組があることを学んでいきます。

ビニール傘を飾りつけていました。
何を作っているのか聞いたところ、学芸会で使う物であることは教えてくれました。
それ以上は秘密のようです。

学芸会が楽しみです。

県内の文化財として、犬山城について調べていました。
インターネットを活用して、城の歴史などを調べていました。
戦国時代など歴史を学ぶのは６年生なので、４年生にとっては少々難しい内容もありましたが、みんなで意味を確認しながら取り組んでいました。

絵の具で色を塗っていました。
本の題名は「おひさまパン」。いろいろな動物が登場します。
子どもたちは、自分のお気に入りの動物を主人公にして、楽しそうに絵を描いていました。

この前１０＋(１桁）の計算をしていた１年生。
今日は、３つの数を足したり引いたりする計算に取り組んでいました。
計算の途中をメモしながら、前から順番に計算していました。
答え合わせでは、計算の仕方を上手に説明していました。
１年生の成長には目を見張るものがあります。

保健の先生から、病気の予防について教わりました。
病気の発生源や感染の広がり方、抵抗力の大切さを学びました。
これから、インフルエンザが流行する季節になります。
学んだことを生かして、予防に努めることができるといいです。

「太陽は、西から上って東に沈みます」
元気に答える子どもの声に、思わず、廊下で立ち止まって教室をのぞきました。
「３年生の時に習ったと思うけど…」
担任の苦笑が見えました。

４年生は月や星の位置の変化を学びます。
今日は月の位置を観察しようと運動場に向かいました。
みんなでフェンスにへばりついて空を見上げても、月は見つかりませんでした。
月齢と見える時間に関連があるようです。
太陽の観察のようにはいきません。

担任の先生が読むお話を聞いて、心に残った場面を絵に描きます。

今日は、どの場面を描くかを決めて、アイデアスケッチに取り組んでいました。
いろいろな登場人物の中から、心に残ったものを大きく描きました。

明日、画用紙に下書きをし、来週から色を塗る予定です。
出来上がりが楽しみです。

先日、ホテイアオイを販売した売上げ金を使ってご褒美タイムにしようと、地域のカフェに出かけました。
（ホームページでは、「まごころ市場」で販売しているとお伝えしましたが、「サンサンCafe」でした。すみませんでした)
カフェでは、子どもたちに合わせた軽食を用意してくださっていました。
美味しい飲み物とトースト、ゆでたまごのセットは、お腹も心も満ち足りたようでした。
学校からカフェまで、重いホテイアオイを運び、販売の準備を進めたご褒美です。
カフェの皆様、ありがとうございました。

明日は、５、６年生で恩真寺湿地に出かけ、これまでの練習成果を６年生に向けて発表します。
前回の練習からさらに改善され、発表グッズに工夫が加えてあったり、話し方が上手くなっていたりしました。
自信をもって発表してもらいたいです。

明日のお米販売の準備をしました。
お客さんを案内する係、代金をいただいてお米を渡す係に分かれて、仕事の確認をしていました。

明日は、運動会終了後に開店します。
引換券をお持ちの上、お越しください。