12月もたくさんの子が暗唱に来ました。12月は、１年生が決めた「雪だるまポーズ」で写真撮影です。みんな見事な雪だるまです。

１２月23日（金）、タブレットの都道府県パズルを必死に頑張る3年生。タイムアタックしています。

１２月2３日（金）、1・２年生はALTの先生と外国語活動で大盛り上がりです。
　色の名前を順番に言って進むじゃんけんゲームでは、「イエロー」「グリーン」など一生懸命言っていきます。出会ったら、「ロック　ペーパー　シザー」の声が大きく響きます。

１２月2３日（金）、５・6年生は合同でお楽しみ会です。丸くなって、かるたをしました。なんだかほほえましい光景です。

１２月2３日（金）、ミシンを使ってトートバッグ作成中です。一人一台ミシンが使えるのが、小規模校のいいところです。

12月２２日（木）、冬休み前なので、2年生はお道具箱を自分で点検し、足りないものがないかを確認しています。とっても小さくなった薄橙色の色鉛筆を見せてくれる子もいました。たくさんお絵かきして、色塗りを頑張ったのですね。冬休み中に、足りないものはそろえておいてくださいね。

１２月2２日（木）、1年生は「足助かるた」を楽しんでいました。2グループに分かれ、頭に手を置いてスタートです。先生の言葉を聞きながら、思い切り手を伸ばして取っていました。

１２月21日（水）、６年生は糸鋸で木材をています。自分で考えた設計図に従って、一人一人切り進めます。切ったあとは、やすりで磨いて滑らかにします。とても丁寧に、確実に線に沿って切ることができていて、感心しました。

１２月21日（水）、5年生は、家庭科で「家族と触れ合う時間」について、学習しています。あと2日で冬休み。家族と過ごす時間も増える季節です。団らんの計画が実行できるといいですね。

１２月1９日（月）、善意文庫のお礼に出す葉書をかんばって書いている8組さんです。お手本を見て書いたり、まず下書きを書いてなぞったりして、小さな字もしっかりと書きあげていました。

１２月１９日（月）、２年生の書き初め練習の様子です。お手本を見ながら、とても丁寧に書いています。自分の字とお手本の字を見比べながら、どこが違うのかを真剣に考えている姿が印象的でした。自分で直したいところを見つけることができると、どんどん上手になります。

１２月1９日（月）、今日一年生が取り組んでいたのはお手玉です。投げて受けてを繰り返すのは、なかなか難しくて、床に転がりながらなんとかキャッチしようと頑張っている姿もありました。

１２月16日（金）、８組が特別支援学級交流会のために足助中学校に出かけました。懐かしい卒業生やたくさんの人と出会い、楽しく過ごしてきました。ボーリングで優勝することもできたそうです。

12月14日（水）、足助病院看護師さん２名に来ていただき、4〜6年生がキャリア教育の一環としてお話を聞きました。足助病院で様々な職種の方が働いていることや働いている方のインタビューから、どうして今の職業を選択したか、うれしいときはどんなときかなどを聞くことができました。また、後半は、けがしたときや体調を崩したときの対応をクイズ形式で教えてくださいました。
　身近な病院についての理解を深め、働く方の思いを知るよい機会となりました。

12月1５日（木）、１年生はみんなであやとりが上手にできるように頑張っていました。まずは「ごむかん」から。友達同士で教え合いながら、びょーんと毛糸がのびる感覚を楽しんでいました。

　12月14日（水）、警察の方に来ていただき、保健学習で５年生がインターネットモラルについて学びました。気を付けることなどを確認した後、サイバーポリスゲームを行いました。
　デジタルシティズンシップ教育の必要性が言われています。警察の方は何よりも心を育てることが大切であると話してくださいました。自分で正しい選択ができる知識と判断力を身に付けていってほしいと思います。

　12月13日（火）、3年生はALTの先生と外国語活動の学習です。「オレンジ　サークル」「ピンク　ハート」など色と形を組み合わせて、答えていきます。リズミカルに問題を出してくださるALTの先生に合わせて、ラップのようにリズミカルに答える子どもたち。最後には、「ヨー、ヨー」の掛け声も聞こえてきました。

　12月13日（火）、4年生はＱｕｂｎａで、今までの復習をしています。問題文をしっかり読まないと、間違ってしまうので、読み直しながら取り組んでいます。

12月13日（火）、冷たい雨が降っていますが、５・6年生は集会室で音楽の学習です。考えていたのは、歌の拍子です。実際に手でリズムをとっていくと、3拍子や４拍子が実感できます。校内整備員さんも特別参加です。

12月12日（月）、6年生の授業の様子です。一人の考え方を聞きながら、納得できない様子で首をかしげる子。それを見ながら、何とか理解できるように、説明を重ねていきます。やっとわかってもらった、満足そうな顔が印象的でした。