「総合的な学習の時間」を全教員で参観しました。

各自でプログラミングしたゲームを紹介し合い、試し遊びをして、互いに良いところを見つけました。
参観していた教師もゲームに挑戦しました。
おもしろい仕掛けがいくつか設定されており、なかなかゴールできず、子どもたちのプログラミングの巧みさに驚きました。
ゲームの紹介や良いところの発表、振り返りまで、自信をもって取り組んでいました。

子どもたちの下校後に、協議会をもちました。
プログラミング学習や個別の支援について話し合いました。
明日からの授業に活かしていきます。

第４回パルクとよた公開セミナーの案内をアップしました。
こちらから
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<swa:ContentLink type="doc" item="166758">第４回　パルクとよた公開セミナーのご案内</swa:ContentLink>

朝の会で、応援のダンスの練習をしていました。

赤白それぞれの高学年の見本動画を見ながら、必死に真似る１年生。
６年生が中心となって考えた振り付けは、なかなかのハイレベルで、覚えるのも大変です。
運動会当日には、自信をもって踊れるよう頑張ります‼︎

今週始めには、保護者の皆様にご協力いただき、運動場がきれいになりました。
金曜日から始まる運動会練習に向けて、教員も準備を始めています。
昨日は、全員で本部側のテントを2張立て、練習中の暑さに備えました。
今日は、体育部の教員がトラックのラインを引きました。

子どもたちが気持ちよく全力を発揮することができるよう、我々教員もしっかり支援していきます。

足助交流館飯盛座を会場に「へき地・小規模校芸術鑑賞会」が開かれました。
則定小は午後の部に、他校６校と一緒に参加しました。

演目は、総合劇集団・俳優館によるミュージカル「ぐりむ　りむりぐ　むりぐ　りむ」です。
グリム童話のお話が出てきたり、カエルやお姫様の人形が登場したり…。
魔法の言葉「ぐりむ　りむりぐ　むりぐ　りむ」で不思議な世界から、現実の世界へ戻ることができました。
マナーよく鑑賞することができました。

教科書が“下”になり、かけ算の学習が始まっています。

教室の大型テレビには、九九の歌が映っていました。
九九は２年生の学習の肝です。
日常生活にも役立つツールのひとつです。
繰り返し唱えて、身に付けてもらいたいです。

手縫いの小物作りに取り組んでいました。
これまで、玉結びや玉止め、なみ縫いをはじめとしたいろいろな縫い方の練習をしてきました。
今日は、身に付けた技術を活かして、思い思いの作品を製作していました。
写真を撮った後も、工夫するようです。
完成が楽しみです。

毛筆に取り組んでいました。

６年生にもなると、はねやはらいも整った文字を書くことができます。
落ち着いて丁寧に筆を運ぶ姿に感心しました。

今日の朝活は、学習用タブレットのAI型教材Qubenaを使った、個別のドリル学習に取り組みました。
子どもの理解度や習熟度に合わせて問題が出されます。
１年生から６年生まで、それぞれのペースで学習に取り組んでいました。

わく２の時間をつかって、フレンドリー委員会企画の集会を行いました。

則定小に関する三択の「則定クイズ」と、絵をかいてしりとりをする「絵しりとり」をしました。
全校が４つのチームに分かれて、ゲームのポイントを競い合いました。

笑顔いっぱいの楽しい集会とないました。
フレンドリー委員の皆さん、ありがとうございました。

稲穂から落とした籾は、たらい４杯（満杯ではありませんが・・）になりました。
この後、もみすりをして玄米にしていきます。

稲刈りの後、はさ掛けをしておいた稲の脱穀作業に取り組みました。

脱穀機の踏み板を足で踏みながら胴体部分を回転させ、稲の穂先を回転している胴体部分に当てることで籾を落としていきました。
足踏み式脱穀機そのものも今は珍しくなってきています。
貴重な経験ができました。

１・２・５年生が、秋から冬の野菜を育てるために畝をつくっていました。

学年の割り当て箇所で、スコップやくわをつかって作業していました。
どんな野菜を育てるのか、とても楽しみです。

大きな声で分かりやすく発表することができました。
ニュースキャスター風に、動画で発表する工夫もありました。


３年生のスピーチをお手本に、１１月には２年生が全校スピーチに挑戦します。

３年生のスピーチです。

前回に引き続き、自分の好きな時間を紹介していました。
今回は「勉強をしている時間」というのもありました。
できないことができるようになったり、分からなかったことが分かったりする楽しさを味わうことができているのだなと思いました。

赤白に分かれて、キックベースのゲームをしていました。
互いに点をとりあい、いい勝負です。
野球のルールがよく分からない子どもも、教えてもらいながら楽しく体を動かしていました。

足助太鼓の練習に取り組んでいました。

練習を始めて２回目ですが、ばちさばきもなかなか様になってきています。
講師の先生のリードに合わせて、いい音を響かせていました。

スライムを作っていました。

絵の具で色をつけたり、香料で香りをつけたりして、オリジナルのスライムを作っていました。
よい塩梅の硬さにするために、材料の分量を調整しながら混ぜていました。
オレンジの香りの黄緑色スライムやキラキラのラメ入りスライムが出来上がりました。

夏野菜の栽培を終え、秋から冬にかけて育てる野菜について相談していました。

ダイコン、カブ、ネギについて、本や学習用タブレットで調べていました。
夏野菜のように、上手に世話ができるといいですね。

がんばれ！2年生。

思春期におこる体つきの変化について学んでいます。

今日はその発展として、赤ちゃんの誕生について子ども家庭課の職員さんをお招きして、妊婦体験や新生児人形の抱っこ体験をしました。
赤ちゃんの重さに驚き、妊婦さんの大変さにも気づいたようです。

これから心も体も大きくなる４年生。
命の重みをしっかり受け止めて、健やかに育ってほしいです。