「文集のりさだっ子」の清書に取り組んでいました。
６年生になってからつくった一行詩から３つと一年間を振り返っての思い出が綴られています。
下書きを見ながら、丁寧にペン書きしていました。
６年生はこの文集以外にも卒業文集を制作します。
大人になって読み返した時、頑張っていた小学生の頃の自分を懐かしく思い出せるようなものになってほしいです。

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ミラーシートの効果を利用して、自分の考えた世界を表現していました。
これまでは、前から見た作品制作に多く取り組んできましたが、鏡の効果で制作物の表だけではなく裏面や側面も作品の中に映り込みます。
表現の幅が広がり、とても楽しそうな５年生です。

朝の歌が卒業式に歌う曲に変わり、６年生の卒業が近づいてきていることを感じます。
２年生が、６年生との思い出を振り返っていました。
お世話になったことや嬉しかったことを思い出し、感謝の気持ちを込めてメッセージを書いていました。

７・８組は、１年の学習の足跡を紹介するとともに、自信をつけてきたトーンチャイムとダンスの発表をしました。
チームワークの良さが伝わり、見ていた６年生からも称賛を浴びました。

６年生は、則定の偉人「鈴木正三」について調べたことを発表しました。
その生涯を年代ごとに３つに区切って、クイズを入れながら伝えました。
プレゼンテーションの映像も手が込んでおり、さすが６年生という発表でした。

５年生は学校周辺と恩真寺湿地の自然について、比較調査したことを発表しました。
途中でヤゴ博士も登場し、聞き手の興味をひくような工夫がありました。

４年生は、米つくり体験で学んだことと障がいをもっている方の暮らしを支えるものについて発表しました。
実際にやってみせることで、聞いている人に分かりやすく伝えました。

３年生は、則定の自慢できることを発表しました。
一人ひとりが興味をもって調べたことと感想を伝えました。

２年生は、１年生を招待して「おもちゃパーティー」を開きました。
楽しいおもちゃがいっぱいで楽しい時間を過ごしました。

今年度最後の公開日でした。
１年生は、生活科の学習を振り返り、学んだことを発表したり、６年生やお家の方に自作のカルタで遊んでもらったりしました。