３つの委員会に分かれて活動しました。
ライブラリー委員会は図書館まつりの総括。
フレンドリー委員会はフレンドリー集会の準備。
ヘルシー委員会はポスターの作成。
それぞれの活動に真剣に取り組んでいました。

月曜日の朝は全校集会でスタートします。
今日は最初に、１月に行われた書き初め大会で優秀な成績を収めた皆さんの表彰を行いました。
次に、６年生のスピーチを聞きました。
「聞いてほしい　この思い」をテーマに、２名の６年生の発表がありました。
不安な時や壁にぶつかった時、いろいろな人に支えてもらって頑張ってきたこと。
苦手なことや嫌いなことにも、目標を立てて諦めずに頑張ってきたこと。
２名の発表からは、様々な困難に対しても、ひるむことなく自分らしく努力を続けることの大切さを教わったような気がしました。
小学校生活も残りわずかとなった６年生が放つ言葉は、その成長を感じさせます。

校庭から楽しそうな声が聞こえてきました。
１・２年生が思い思いの遊びを楽しんでいました。
遊びに夢中になっている子どもたちは本当に可愛らしいです。

２９日の「６年生を送る会」に向けて、５年生を中心に準備を進めています。
今日は４年生と一緒に、６年生への贈り物をつくっていました。
細かい部分の作り方を４年生に教える５年生。
５年生の指示を聞きながら、一生懸命取り組む４年生。
令和６年度の新しい則定小のリーダーズです。

電気プラグのコンセントに穴が開いている理由や役割を、文章から読みとっていました。
ペアで話をしたり、みんなに向けて説明したりしていました。

図書館や２階の図書コーナーの飾りが春色になりました。
図書館ボランティアの皆さんが、きれいに飾りつけてくださいました。
かわいい飾りに心も和みます。
ボランティアの皆さん、ありがとうございます。

あっという間の３０分でした。
楽しい時間をありがとうございました。

ハグまーまの皆さんによる「読み聞かせスペシャル」がありました。
最初は「ふわふわくもパン」
紙芝居ならぬ、布芝居。
くもパンを食べて空を飛びたい気持ちになりました。
次は「すごいね！みんなの通学路」
写真をプロジェクターで映しました。
川を渡って学校へ行く子。崖を登って学校へ行く子。世界にはいろいろな所を通って学校に通っている子がいることに驚きました。
３つめは「群読」
ハグまーまのみなさんと子どもたちで読むところを分担して読みました。
リズムにのって楽しく音読しました。
最後は「よかったね　ネッドくん」
次々に起こるネッドくんのピンチにOH！NO！
みんなでハラハラドキドキの時間でした。

楽しい思い出ができました。
帰校後に学んだことを問うと、他のお客さんに迷惑をかけないようにマナーを守ることが大切なことや、餅花つくりは難しかったけれど最後までしっかりできたことを教えてくれました。
まだまだ話し足りない様子でしたので、続きはご家庭で聞いてみてください。
お弁当やお小遣いの準備をありがとうございました。

陽射しも温かく、春の足助を満喫しました。

昼食後は足助の町並みを見学しました。
３つのグループに分かれて、地図を片手に散策しました。

次に向かったところは三州足助屋敷です。
昔の暮らしの様子を見学しました。

餅花つくり体験と足助の町並み探検に出かけました。
最初は、足助交流館で餅花を作りました。

今日は春本番の陽気でした。
１・２年生が校外学習に出かけているので、いつもより静かな休み時間ですが、校庭では一輪車、運動場では野球を楽しむ子どもたちがいました。
優しい野球少年に誘われて打席に立ってみました。
思いがけないヒットに大興奮。
次もチームにいれてね。

校庭からにぎやかな声が聞こえてきました。
６年生が担任と一緒に記念写真を撮っていました。
春の陽射しを受けて笑顔いっぱいでした。
実際の写真はアルバム等でご覧いただくことになります。

時速、分速、秒速の意味を確認して、速さを求めていました。
道のりを時間で割ることで速さを求めることができることを理解し、練習問題に取り組んでいました。
速さの求め方を説明したり、先生からの補充問題を解いたりしながら、実際の生活の場面を想起していました。

先週から始まっている「図書館祭り」をPRする集会をライブラリー委員会が開きました。
今回は趣向をかえて、オンラインでの集会です。
ライブラリー委員が考えたゲームをしたり、オンラインでの司書さんの読み聞かせを聞いたりしました。
図書館祭りは今週いっぱいです。
たくさん本が読めるといいです。

グループごとに紹介する外国を決め、どんな事柄を紹介するのか計画を立てていました。
それぞれのグループで、２カ国を紹介します。
食べ物、衣服、有名な人、生き物など、調べてみたい事柄がたくさんあります。
うまく整理して、聞き手に伝わるように紹介できるといいです。

彫刻刀を使って、板を彫っていました。
刀先の形状によって彫りの印象が変わることを確認した後、安全に気をつけて彫り進めていました。
テーマは動物。
彫るところ、残すところを考えながら集中して彫っていました。

来週の校外学習に向けて、グループごとに散策の計画をたてていました。
当日は、午前中は足助交流館で「餅花づくり」、お弁当の後は足助の街並みの散策です。
グループごとに仲良く散策できるといいです。