７・８組は、１年の学習の足跡を紹介するとともに、自信をつけてきたトーンチャイムとダンスの発表をしました。
チームワークの良さが伝わり、見ていた６年生からも称賛を浴びました。

６年生は、則定の偉人「鈴木正三」について調べたことを発表しました。
その生涯を年代ごとに３つに区切って、クイズを入れながら伝えました。
プレゼンテーションの映像も手が込んでおり、さすが６年生という発表でした。

５年生は学校周辺と恩真寺湿地の自然について、比較調査したことを発表しました。
途中でヤゴ博士も登場し、聞き手の興味をひくような工夫がありました。

４年生は、米つくり体験で学んだことと障がいをもっている方の暮らしを支えるものについて発表しました。
実際にやってみせることで、聞いている人に分かりやすく伝えました。

３年生は、則定の自慢できることを発表しました。
一人ひとりが興味をもって調べたことと感想を伝えました。

２年生は、１年生を招待して「おもちゃパーティー」を開きました。
楽しいおもちゃがいっぱいで楽しい時間を過ごしました。

今年度最後の公開日でした。
１年生は、生活科の学習を振り返り、学んだことを発表したり、６年生やお家の方に自作のカルタで遊んでもらったりしました。

明日の生活科発表会に向けて練習をしていました。
小学校に入学してからこれまで、生活科で学習したことを振り返り、学んだことを発表しました。
落ち着いて堂々と話す姿には、入学時の幼さはありません。
明日の発表会では成長した姿を見ていただけると思います。

小数のたし算の計算の仕方を考えていました。
計算はできても、そのやり方を説明するとなるとなかなか難しいものです。
みんなで説明を補い合いながら、計算の仕方を整理して考えていました。

トイレのスリッパが変身しました。
使用後にスリッパが乱れてしまうことを懸念していた子どもたちのアイデアです。
「スリッパを揃えましょう」と呼びかけなくとも、自然に揃えてしまう…。
ヘルシー委員の皆さんのナイスアイデアが光っています。

金づちで釘を打って作品を作っていました。
自分の表したいものに合わせて、釘を打つ位置を決めていました。
位置が決まった子どもから、金づちを使って釘を打っていました。

わく２の時間を使って、来週から始まる「図書館まつり」の準備をしていました。
今以上に図書館に足を運んでもらおうと工夫しています。
どんな催しになるのか、来週が楽しみです。

今日の朝活は「読書」です。
則定小には新しい本も多く揃っており、本が好きな子どもも多いです。
朝の読書の時間は校舎内が静まり返って、思い思いの本に集中している子どもたちです。

今年の思い出を英語で伝える学習に取り組んでいました。
修学旅行を題材にした例文を使って、行った場所や見たもの、楽しんだことを伝える英語表現を確認していました。
その後、一人一人の思い出について、例文を参考に伝えたいことを文に書き写しました。

曲がりの筆使いに気をつけて「元」を書きました。
お手本をよく見て、筆圧に注意して書いていました。
毛筆の使い方にも随分と慣れてきた３年生です。

今週の木曜日に開催する「生活科発表会」に向けて準備をしていました。
小グループに分かれて、おもちゃの紹介を考えたり、発表用のグッズを作ったりしていました。
どのグループも協力して取り組んでいました。

今朝の全校集会は１年生のスピーチから始まりました。
先週に続いての発表です。
好きな教科をその理由も添えて２つ発表しました。
「一つ目は、二つ目は」と、順序よく話すことができました。
全校の前で堂々とスピーチする姿に１年間の成長を感じました。

１月の全校集会は今日が最後。
次回は立春の翌日、２月５日です。
春が確実に近づいてきています。

学校だより（１/２６）をアップしました。
こちらから
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学校だより（1/26）

警察の署員の方々に来校いただき、不審者対応訓練を行いました。
玄関に見慣れない人が来て、大きな声で騒ぎ出すという想定で行いました。
職員の初期対応、施錠できる教室ならびに現場から距離をとる場所への一次避難、不審者確保後の二次避難、現場周辺の安全確認と四段階で訓練を行いました。
訓練後に、警察署員の方から「まとまって行動すること」「先生から目を離さずしっかり指示をきくこと」の大切さを教わりました。
また、見知らぬ人とは距離をとって対応することや、腕をつかまれた時の対応術も教えてもらいました。
署員の方からは、子どもたちが指示をよく聞き、大変落ち着いて避難できていたことを褒めてもらいました。
これからも、子どもたちの命を最優先に、安心・安全な学校をつくっていきたいと思います。

１００を少しこえる数について学習していました。
位取り表を利用して、数え棒の十の束を置きながら、数の書き方を習っていました。
十の束が１０個集まると１００になることを説明していました。