２月９日（木）は、１日入学でした。来年度入学する４名を迎えて、1年生が学校の出来事や様子を紹介し、グループに分かれてすごろくをしました。最初は少し緊張した様子でしたが、すごろくで遊ぶうちにどんどんお話ができるようになりました。
　最後は「４月に待ってるね」と言ってお別れをしました。4月から４人のぴかぴかの１年生と１１人のしっかりものの２年生です。

　２月９日（木）、「本ＬＯＶＥ読書祭り」の４日目朝の図書館です。今日は、朝のクイズの発表が少し遅かったので、答えようとする子たちが列になって待っていました。

２月９日（木）、３時間目に５・６年音楽の授業研究を行いました。リズムに乗って体を動かしたり、先生の通りに歌う、まねっこゲームをしたり、卒業式の歌を高さや視線を意識して歌ったりした後は、それぞれが考えた旋律をつなげて日本風の曲を作ります。
　タブレットで旋律の入れ替えをし、旋律を引いてみて確認しながら、各グループの曲が完成しました。素晴らしいできに思わず拍手でした。

　総合的な学習の時間のまとめとして、パンフレットや動画を作っている５年生。常に、盛り上がっていて、真剣です。

２月９日（木）、国旗を揚げるのは6年生が担当しているのですが、今日は6年生になる準備をすでに始めている3年生、4年生の姿が・・・。頼もしいです。6年生もこつを教えてくれました。

　２月８日（水）、４年生教室の窓から外を見て子どもたちが騒いでいました。集会室に屋根の上には、シラサギがすくっと立っていました。窓を開けても逃げなかったので、写真が撮れました。

2月８日（水）、それぞれの自分の課題に取り組んでいる8組さんです。真剣な顔がとてもすてきです。

2月８日（水）、地域ボランティアの澤田さんに来ていただき、ミシンの使い方を教えていただきました。丁寧に見ていただき、全員作品が完成しました。

明日は、来年度の新入生がやってきます。１年生がお世話をするので、その準備と練習を頑張っていました。いよいよ、お兄さん、お姉さんです。

　2月８日（水）、足助中のスクールカウンセラーがみえて、6年生と学習しました。中学校生活の楽しみなこと、心配なことについて共有しました。

２月8日（水）、１・２年生の音楽では、外に出て、大波小波に合わせて縄跳びをしていました。最後に縄跳びを挟んで終わると、とても気持ちよさそうです。

２月8日（水）、6年生を中心に計画してきた「地域　お返し　プロジェクト」が始まりました。３〜６年生が３グループに分かれて、お世話になった地域の方に感謝の気持ちを伝えるために、それぞれ計画していきます。

2月6日（月）、５年生は総合的な学習の時間に追究してきた成果を、より多くの人に見てもらおうと動画撮影に取り組んでいます。ワンショットだけを見ても、面白そうで興味をひかれます。

　4年生の版画作品が完成しました。彫刻刀で彫った黒と白とのコントラストが見事です。

2月7日（火）の朝もわく１も、図書館は賑わっています。朝の放送で、本にまつわるクイズが出題されると急いで図書館に向かい、図書委員に答えを言います。ちなみに、今日のクイズの答えは「ハク（千と千尋の神隠し）」でした。

2月6日（月）の伝統的文化クラブは、地域講師の柴田さんに来ていただき、フラワーアレンジメントです。ハートの器にピンク色のスイトピーがとても映えます。
　今回は、来年度からクラブ活動に加わる2年生が各クラブの活動を見学に来ていました。来年度のクラブにしようか考えたかな。

２月６日（月）の科学・工作クラブは、新聞紙を丸めて棒を作り、それを組み立ててテントを作っていました。全員が入れるテントを作りたいと協力していました。

２月６日（月）の元気っこクラブは、タグラグビーです。ラグビーボールのキャッチには苦戦しながらも、果敢に攻めていきます。

　2月６日（月）、1年生は今度1日入学でやってくる、来年度入学する子どもたちに学校生活を説明するための準備中です。発表ノートに写真を貼り付けて、聞く子たちにわかりやすい発表を考えています。

　2月6日（月）　わく１の図書館の様子です。朝の宣伝効果が抜群で、たくさんの子が図書館に来ていました。じゃんけんはとても人気で、列ができました。