2月15日

今日は、普段から学校がお世話になっている、見守り隊の方々や学校サポーターの方々、ねぎぼうずや親父の会のみなさまをお招きして感謝の会を行います。
これまでのお世話になっている方々の活動の様子の紹介や、お礼のお手紙やプレゼントを贈呈しました。
気持ちが伝わるとよいです。

2月15日

今日は、普段から学校がお世話になっている、見守り隊の方々や学校サポーターの方々、ねぎぼうずや親父の会のみなさまをお招きして感謝の会を行います。
これまでのお世話になっている方々の活動の様子の紹介や、お礼のお手紙やプレゼントを贈呈しました。
気持ちが伝わるとよいです。

2月15日

今日は、普段から学校がお世話になっている、見守り隊の方々や学校サポーターの方々、ねぎぼうずや親父の会のみなさまをお招きして感謝の会を行います。
これまでのお世話になっている方々の活動の様子の紹介や、お礼のお手紙やプレゼントを贈呈しました。
気持ちが伝わるとよいです。

2月15日

今日は、普段から学校がお世話になっている、見守り隊の方々や学校サポーターの方々、ねぎぼうずや親父の会のみなさまをお招きして感謝の会を行います。
これまでのお世話になっている方々の活動の様子の紹介や、お礼のお手紙やプレゼントを贈呈しました。
気持ちが伝わるとよいです。

2月15日

今日は、普段から学校がお世話になっている、見守り隊の方々や学校サポーターの方々、ねぎぼうずや親父の会のみなさまをお招きして感謝の会を行います。
これまでのお世話になっている方々の活動の様子の紹介や、お礼のお手紙やプレゼントを贈呈しました。
気持ちが伝わるとよいです。

2月15日

今日は、普段から学校がお世話になっている、見守り隊の方々や学校サポーターの方々、ねぎぼうずや親父の会のみなさまをお招きして感謝の会を行います。
これまでのお世話になっている方々の活動の様子の紹介や、お礼のお手紙やプレゼントを贈呈しました。
気持ちが伝わるとよいです。

2月15日

今日は、普段から学校がお世話になっている、見守り隊の方々や学校サポーターの方々、ねぎぼうずや親父の会のみなさまをお招きして感謝の会を行います。
これまでのお世話になっている方々の活動の様子の紹介や、お礼のお手紙やプレゼントを贈呈しました。
気持ちが伝わるとよいです。

2月15日

今日は、普段から学校がお世話になっている、見守り隊の方々や学校サポーターの方々、ねぎぼうずや親父の会のみなさまをお招きして感謝の会を行います。
これまでのお世話になっている方々の活動の様子の紹介や、お礼のお手紙やプレゼントを贈呈しました。
気持ちが伝わるとよいです。

2月15日

今日は、普段から学校がお世話になっている、見守り隊の方々や学校サポーターの方々、ねぎぼうずや親父の会のみなさまをお招きして感謝の会を行います。
６年生が、準備を進めています。
気持ちが伝わるとよいです。

2月15日

今日は、普段から学校がお世話になっている、見守り隊の方々や学校サポーターの方々、ねぎぼうずや親父の会のみなさまをお招きして感謝の会を行います。
６年生が、準備を進めています。
気持ちが伝わるとよいです。

2月15日

今日は、普段から学校がお世話になっている、見守り隊の方々や学校サポーターの方々、ねぎぼうずや親父の会のみなさまをお招きして感謝の会を行います。
６年生が、準備を進めています。
気持ちが伝わるとよいです。

2月15日

今日は、普段から学校がお世話になっている、見守り隊の方々や学校サポーターの方々、ねぎぼうずや親父の会のみなさまをお招きして感謝の会を行います。
６年生が、準備を進めています。
気持ちが伝わるとよいです。

2月13日

今週は、相談週間です。
担任と、子ども一人一人と話をする時間をじっくりと設けています。

2月13日

今週は、相談週間です。
担任と、子ども一人一人と話をする時間をじっくりと設けています。
教室で待つ子どもたちは、静かに自習をしています。

2月13日

今週は、相談週間です。
担任と、子ども一人一人と話をする時間をじっくりと設けています。

先日、ふれあい活動（縦割り班）を行いました。
この日は、来週行われる「感謝の会」のためのプレゼント作りです。
日頃お世話になっている、サポータの方々や、見守り隊・読み聞かせの方々へ、感謝の気持ちを込めてプレゼントを作りました。
6年生が、下級生に一生懸命に作り方を教えています。

先日、ふれあい活動（縦割り班）を行いました。
この日は、来週行われる「感謝の会」のためのプレゼント作りです。
日頃お世話になっている、サポータの方々や、見守り隊・読み聞かせの方々へ、感謝の気持ちを込めてプレゼントを作りました。
6年生が、下級生に一生懸命に作り方を教えています。

先日、ふれあい活動（縦割り班）を行いました。
この日は、来週行われる「感謝の会」のためのプレゼント作りです。
日頃お世話になっている、サポータの方々や、見守り隊・読み聞かせの方々へ、感謝の気持ちを込めてプレゼントを作りました。
6年生が、下級生に一生懸命に作り方を教えています。

先日、ふれあい活動（縦割り班）を行いました。
この日は、来週行われる「感謝の会」のためのプレゼント作りです。
日頃お世話になっている、サポータの方々や、見守り隊・読み聞かせの方々へ、感謝の気持ちを込めてプレゼントを作りました。
6年生が、下級生に一生懸命に作り方を教えています。

　もうすぐ地域の方をご招待する感謝の会です。本校の特色は、児童が主体的に行事などを作り上げるところです。本日はふれあい活動にて、会の成功に向けて、６年生が他学年に折り紙の折り方を教えていました。