博物館では実際の土器や道具、服などを触ってみたり、展示物から気づいたことをタブレットにまとめたりしました。

　博物館では実際の土器や道具、服などを触ってみたり、展示物から気づいたことをタブレットにまとめたりしました。

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3年生になり、少しずつ競技のレベルが上がってきました。

　22日（水）に、生活科の授業で生き物調査をしました。プールの中から、アメンボやヤゴ、マメゲンゴロウなど、様々な生き物を発見することができました。よく観察してみると、動きが面白かったり、不思議な色をしていたりと、多くの発見がありました。

　前回の活動の振り返りをもとに、第二回縦割り活動の計画を立てました。

　生活科の時間に、学校のプールの生き物調査をしました。
アメンボやミズカマキリ、ヤゴなどを捕まえることができました。

良いことと悪いことの学習をしました。どんなことが良いことで、どんなことが悪いことなのかを話し合いながら考えました。

朝顔の芽が出たので、観察を行いました。葉っぱを触って感触を確かめたり、匂いを嗅いだりしていました。

　23日に学校が毎年お借りしている田で田植えを実施しました。
　初めて植える児童が多い中、計画した通りに植えようと協力する姿が印象的でした。
　全員で力を合わせ、広い田んぼ一面に植えることができました。