9月がスタートしました。
今日は身体測定と「みんなで協力カードならべ」をしました。
自分の持っているカードの情報を言葉だけで伝える活動です。分かりやすく伝え、友達の話をしっかり聞いてカードを正しく並べました。

ハンドベルでエーデルワイスを演奏しました。みんなが一生懸命につないだ素敵な音色に癒されました。

5月に種まきをして、みんなで水やりをがんばって育てたツルレイシ。大豊作です。

できるようになった技を友達と一緒に合わせるシンクロマットに挑戦しました。

「エコットのエコ見つけ」で学んだエコの視点をもって、元城小のエコ見つけをしました。
　作業所から譲ってもらった木切れを使った工作、グリーンカーテンなど、エコもたくさんありましたが、もったいないもいっぱい！
　この問題意識をこの先の学びにつなげていきます。

　

　

エコットで見つけたたくさんのエコから、環境にやさしい生活とは、自分にできることはどんなことかを考えました。

総合的な学習の時間「米作り」の田んぼの草取りをしました。

日本のお菓子会社の人、カカオ農園で家族の生活のために働く子どもたち。お宝ゲーム、A:豊かな生活とC：苦しい生活、それぞれの立場に立って考えようと、収入から得た使えるお金で買い物ゲームをしました。

お宝ゲーム第2弾。
あまりに不公平なルールで、もやもやがいっぱいになった1回目。みんな同じ「ルールB」でもう一度やりたいと、ゲームに取り組みました。
お宝ゲームを通して、地球や世界に目を向けて、自分の生活の仕方を考える学習を進めています。

ころころガーレ　いろんなしかけを考えて楽しいコースを作っています。もうすぐ完成です！

今日はブライアン先生と一緒に給食を食べました。ブライアン先生も七夕の短冊に願い事を書きました。インタビューもたくさんして、楽しい時間を過ごしました。

６年生はリコーダーをグループで取り組んでいます。今日は仲間の前でラバーズコンチェルトを演奏しました。高学年らしくパートごとに分かれて、きれいな音色を奏でました。

社会科「くらしを支える食料生産」で、普段食べている食べ物の産地を調べました。

社会科「くらしを支える食料生産」で、普段食べている食べ物の産地を調べました。

　４年生が書いたミニ新聞を読み、４年生と一緒に絵本の世界を楽しみました。

１年生にこんな本はどうかなと考えて選び、紹介をしました。１年生は、おもしろそう、読んでみたいと、楽しみながら聞いてくれました。さっそく本を借りてくれた子もいました。

レクリエーション係の子たちが、計画準備を進めてくれた、キャタピラレースと王様ドッジをみんなで楽しみました。運動会で高学年が取り組んだキャタピラレースをやってみたくて、5年生に進むこつをアドバイスしてもらい、チャレンジしました。

電池をどのようにつないだら、モーターは速く回るか、実験から分かったことをいかして、モーターカーやプロペラカーを作って走らせました。