うがい、手洗いの励行と規則正しい生活習慣で、体調を整えましょう。

4月12日 さわやかタイム

 金曜日のさわやかタイムは、お話ポケットの日は読み聞かせをしていただき、それ以外のときは図書室に本を借りに行ったり、自分の読みたい本を読んでいます。たくさん本を読んでほしいです。委員会活動の打ち合わせに使うこともあります。
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4月11日 1年生 体育科

 校庭を使って、いろいろな遊びをしていました。
 かくれんぼから鬼ごっこに変わった時でした。 鬼になると立候補しています。 
 一生懸命、走って、たくさん体力を使いました。
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4月11日 2年生 道徳科

 「おおきくなったね」という教材で、おかあさんの気持ちを考えていました。
 素直な意見が出てきます。
 今年度は、ハンドサインを使って発表します。
 みんなニコニコで授業を受けています。
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4月11日 6年生 学活

 1年生を迎える会の計画が始まりました。
 折り紙で作るものはどんなものがいいか検索して決めています。
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4月11日 5年生 社会科

 地図等からどこの国かを考えていました。
 担任がキーノートというアプリでクイズを作ってきたのですが、子どもたちも調べたことをキーノートを使ってまとめたいということになったようです。これからの学習が楽しみになったようです。
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4月11日 3・4年生 国語科

 「すいせんのラッパ」を音読し、どんなラッパの音があったかなあと振り返っているところです。落ち着いた中でも挙手をして発言もできています。
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4月11日 避難訓練4

 一気に入れたらどうなったでしょうか。
 写真の通りです。
 何の実験だったのかわかった子はすくなかったです。
 6年生の子たちはすぐに気づいたのですが。
 ボールを空気だと考えた子がいて、子どもの発想は豊かだなと思いました。
 ボールはひとですとヒントをあげたら、4年生と5年生の子が手をあげました。
 一番早く手があがった子に答えてもらいました。
 入口に人が集中したり、転んだりしたりすると進めなくなってしまうという実験でした。
 落ち着いて避難してほしいです。
 あわてていたら、「おちついて、転ばないで、押さないで」というような声かけも必要になるかもしれません。
 お「押さない」は「走らない」し「しゃべらない」も「もどらない」も大切です。
 
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4月11日 避難訓練3

 6年生の子たちに、ある実験をしてもらいました。
 さあ何の実験でしょう。
 透明のプラスチックシートの中にボールを一つ一つ落としていきます。
 そして、最後に一気にボールをたくさん入れます。
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4月11日 避難訓練(地震・火事)

 1・2年生の子たちが放送で地震の連絡が入りました。
 すると、すぐに机の下に入りました。
 次に、家庭科室から火事が起こりました。
 そこで、家庭室から離れた避難をという放送が入りました。
 1・2年生の子たちは、教科書等を頭の上に置き、落ち着いて、運動場に避難しました。
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4月10日 休み時間2

 校庭のいろいろなところで遊んでいます。
 野球とバスケットボール、シーソー、一輪車です。
 思いっきり遊んでいます。
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4月10日 休み時間

 いろいろな学年が混ざって遊んでいます。
 タイヤの上で鬼ごっこです。
 サッカーは先生も入って、大勢で行っています。
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4月10日 4班 縦割り班清掃オリエンテーション

 4班は、はんちょうのしかいぶりが素晴らしく、みんなが集中して掃除分担を決めていました。
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4月10日 3班 縦割り班清掃オリエンテーション

 ビニールテープに班員の名前を書き、清掃分担を決めながら表に貼っていきました。
 効率よく話し合いができていました。
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4月10日 2班 縦割り班清掃オリエンテーション

 2班も6年生のリードで着々と掃除分担が決まりました。
 6年生の子が1年生の掃除場所に連れて行き、1年生の教室まで連れて帰っていました。
 立派だね。
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4月10日 縦割り班掃除オリエンテーション

 月曜日、水曜日、金曜日は縦割り班で掃除します。
 今年度の縦割り班は4つの班あります。
 1班が清掃分担を決めているところです。
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4月10日 6年生 発育測定のお手伝い

 最後の学年が測定し終わってすぐに片付けに入り、すぐに終了です。
 さすが6年生です。
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4月10日 2年生 発育測定

 2年生の子たちは自分の力でスムーズに測定できました。
 1年の大きさを感じます。
 かわいさは変わりません。
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4月10日 1年生 発育測定

 身長と体重を測りました。
 測ってもらう前に、「◯◯です。お願いします」としっかり言えました。
 6年生の子たちがお手伝いしてくれています。
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4月10日 登校風景 御作下

 1年生の2人が途中で合流しました。
 1年生のこたちの歩みに合わせて歩いています。
 1年生の2人はとても楽しそうに会話をしていました。
 桜やユキヤナギ、川が流れる音やウグイスの鳴き声に癒されながら登校しています。
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4月9日 さくら組 算数科

 算数科の学習アプリで、グラフの学習をしています。
 真剣な表情で取り組んでいます。
 すらすら解けています。
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