授業も本格始動しています。２年生の算数では、手をぴんぴんに挙げて発言していました。３年生は、書写の時間に使う作品をしまうケースを手作りしていました。３年生の別のクラスでは、タブレットで個別最適な学びをしていました。今年度導入したドリルプラネットは、理解度に合わせて自分のペースで学べるので、基礎学力の成長にもつながり、子どもたちの学習意欲も高まっています。子どもたちが楽しみながら学べる要素もあり、自動採点ですぐフィードバックされるので、苦手なところを知って何度も解き直すことができます。九九は苦手だけど漢字は得意な子、漢字は苦手だけど計算は得意な子、一人一人必要な学びは違います。今年度から、全員一斉に出していた宿題を自主学習という形に切り替えましたが、個々の習熟度に応じた学びができるとよいと思います。２年生以上は昨日からタブレットを持ち帰っていますので、ドリルプラネットについてもぜひ覗いてみてください。