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前小サポーターにご登録お願いします!

 トヨタの森などの校外学習の引率や、読み聞かせなど、たくさんのサポーターの方が今年度も子どもたちのためにお力を貸してくださっています。現在、LINEオープンチャットで募集しているサポート内容です。
・学用品の仕分け作業(学校公開日にお譲りします)
・花壇整備
・1年生校内探検引率

 今後の当面の募集予定です。
・水泳学習に向け、プールまでの引率と授業の見守り
・草取り
・体育館のカーテンの修理(ミシン)

 子どもたちが安全に楽しく教育活動を行うためには、サポーターの方のお力添えが必要です。子どもたちも、保護者の方や地域の方が身近で活動してくださっているととても喜び、安心して活動できます。ぜひ前小サポーターの会員登録とLINEオープンチャットへのご参加をお願いいたします。前小サポーター募集の案内はこちらからご覧ください。

前小サポーター会員 登録者大募集

愛校活動

 シルバー人材センターの方が、東門横の土手の草刈りをしてくださいました。鬱蒼と茂っていた草が、すっかりきれいになりました。今年度も樹木の剪定や草刈りなど、年に4回ほどシルバー人材センターに委託していく予定です。ただ、本校は敷地も広く、草もたくさん生えてきますので、随時草取りをしていただけるサポーターの方を募集させていただきます。お時間がありましたら、ぜひご協力いただきますようお願いいたします。
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オアシス学年通信 3号を配付しました

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 本日、児童にオアシス通信を配付しました。以下よりご覧ください。

オアシス学年通信 3号

3年生 学年通信 3号を配付しました

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本日 学年通信を配付しました。
以下より ご覧ください。
3年生 学年通信 3号

4年生 学年通信 第3号を配付しました

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本日、学年通信を配付しました。
以下よりご覧ください。

4年生 学年通信 3号

読み聞かせ(いろえんぴつ)が始まりました!

 読み聞かせ(いろえんぴつ)がスタートしました。今日は1、4、5、6年とオアシスの読み聞かせをしてくださいました。本校は、豊田市の特色ある学校づくり推進事業で、「心豊かに生活し、自ら本に手を伸ばす子ども育成」をテーマに取り組んでいます。毎週行っている朝の読書活動や、図書委員会主催の図書館祭りなど、本に親しめる環境づくりを積極的に行っています。その中で、いろえんぴつさんによる読み聞かせは、子どもたちがとても楽しみにしていて、いつも目を輝かせて話に聞き入っている姿が見られます。もし、読み聞かせに興味があるという方がいらっしゃいましたら、ぜひご連絡をお待ちしています。
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1年生 学年通信 5号を配付しました

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本日、学年通信を配付しました。
以下よりご覧ください。

1年生 学年通信5号

前小だより 5号

前小だより5号をホームページに掲載しました。
こちらからご覧ください。

前小だより 5号

【前サポ】 1年生 学習用タブレットのカバー付け

 1年生の学習用タブレットのカバーを付ける作業を前小サポーターの皆さんが行ってくださいました。7名の方が手伝ってくださり、あっという間に作業が終了しました。担任が1人で学級分を付けるのはとても時間がかかるので、大変助かりました。ありがとうございました。
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最近の2年生の様子

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図工「ふしぎなたまご」の学習をしているところです。

ふしぎなたまごなので、たまごの形、色、割れ方、中から飛び出してくるものを自由に考えて作っています。画用紙からはみ出して割った卵を貼ってみたり、中からサンタクロースが飛び出したりするなど、子どもたちそれぞれが思い思いの独創的な作品を描いています。

4年生学習の様子

 4年生の算数の学習では「折れ線グラフ」の学習をしており、グラフをかいたり、読み取ったりする練習をしています。今回の授業は、折れ線グラフと棒グラフの2種類のグラフが重なっているグラフから分かることを読み取る授業でした。友達と協力したことで様々なことに気付くことができました。
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学用品のリユースへのご協力ありがとうございます!

 先日呼びかけさせていただいた学用品のリユースへの取組に、早速ご協力いただきありがとうございます。体操服や水着、習字セットや算数セットなど、4月末の段階でこれだけ集まりました。ある程度数が揃いましたら、定期的に譲渡する場を設定していきます。学用品は常時、地域支援室前で受け付けておりますので、ご来校の際にお持ちいただいてもお子様に持たせていただいても大丈夫です。ご家庭で眠っている使わなくなった学用品がありましたら、ぜひご協力お願いいたします。

募集の案内はこちらからご覧ください。
まだまだ使える学用品 譲ってください!
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4年生 国語科「こわれた千の楽器」音読発表会

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 4年生では国語科「こわれた千の楽器」の音読発表会を行いました。
 登場人物の様子や気持ちを想像しながら音読発表をしました。こわれた楽器たちが協力しながら、気持ちを高め合って演奏していく様子を音読で表現することができました。

ひまわり5月号

ひまわり5月号を掲載しました。
こちらからご覧ください。
ひまわり5月号
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