１０月５日（木）、豊田市環境学習施設エコットと防災学習センターへ行ってきました。エコットでは、ごみの処理方法や分別が大切なことを聞きました。また、防災学習センターでは、地震体験や暴風体験をしたり、災害に備えることが大事だということを聞いたりしました。貴重な体験をすることができました。

　２年生の学級活動の時間では、ＩＣＴ支援員を講師に招き、プログラミングに挑戦する授業を行いました。使用したアプリは、小学校低学年向けに開発されたプログラミングアプリ「スクラッチＪｒ」です。プログラミング思考の大基本である『順次思考（スクリプトは原則組んだ順番に処理される）』を学んだ子供たち。学びを生かして楽しい海の世界を作り上げていました。

　９月２５日に避難訓練がありました。家庭科室から出火炎上した想定で避難が行われ、全校児童は運動場に避難しました。校長先生からは、「前回の避難訓練よりも素早く、静かに避難できていた」ことや「火事は煙が怖いこと、煙を吸わないように、ハンカチで口鼻を覆うことが大切である」という話がありました。
　次の日９月２６日には避難体験がありました。消防署員の方を講師に迎え、煙道体験を２・４年生、消火訓練を６年生、地震体験を１・３・5年生が行いました。

　９月２１日（木）５時間目に３年生で研究授業がありました。特別活動「学級活動」で、学級における生活上の諸問題について、子ども達自らがその改善策について話し合いました。「授業の準備を確実にするための方法」について積極的に考えを交流しました。
　授業後、教職員で協議会を開きました。本校の教育目標である「自ら求める子」に近づくために、授業者の手立ては有効だったのかを検討しました。

　身体計測の日に合わせ、保健の授業でよい姿勢の作り方を学びました。皆に配布した「しせいメダル」は、ちょうど机から目を離すとよい距離とされる３０ｃｍの長さになっています。メダルで距離を確認しながら、よい姿勢について考える価値ある時間になりました。

　食育の授業として、栄養教諭、管理栄養士の方をお迎えし、給食のでき方や調理の仕方、道具等を教わりました。本校の給食が作られている東部給食センターの調理風景を写真で見て、想像以上に大きな鍋に驚きました。実際に使用している道具（ステパラ）は、重くて一人では持てずにいる児童もいました。今回の授業を受けて、給食を作ってくれる人の苦労や思いを知り、感謝して残さずに食べようとする気持ちをもつことができました。

　豊田消防署の方を講師として招き、心停止時の応急処置の方法について学びました。胸骨圧迫とAEDを実際に体験しました。「応急手当の話を聞いてどきんとした」「家の近くのAEDの場所を覚えておきたい」「人が倒れたら学んだことを生かして助けたい」と緊急時の対応について意識をするきっかけになりました。

　７月２０日（木）に夏休み集会をリモートで行いました。
　まず、２年、４年、６年生の代表スピーチがありました。「４月から頑張ってきたこと・これから頑張りたいこと」について話をしました。「国語の勉強で読むことを頑張った」「水泳では息継ぎの練習をしてきたので、ビート板を使わないで１５メートル泳げるようになりたい」「６年生として下級生の手本としてあいさつを頑張りたい」など、それぞれの思いを堂々と発表しました。
　校長先生からは、「夏休みの生活について、目標が決まるとやる気が出てくる。自分で目標を決め、自分で取り組むことで「自ら求める子」に近づきましょう」との話がありました。

９月１日（金）に夏休み明け集会をリモートで行いました。
　校長先生からは、９月に入り、新たな気持ちで『自ら求めるもの』を決め、進んで取り組んでいけるようにという話がありました。

「豊田市小中学生がスマホを上手に利用するための『豊田のルール４か条』」チラシは、
以下のような場面でご活用ください。
　・親子間でのスマホ利用のルール作りの参考として
　・親自身がネットモラルに関する知識をつけたいとき
　・スマホにまつわるトラブルに関する相談先に迷ったとき　など

子どもの健全育成においては、学校や地域の取組に加え、保護者の皆様のサポートが必要です。
家庭・学校・地域が一体となって、未来を拓く子どもたちを育てていけるよう、御協力をお願いいたします。

■「豊田市小中学生がスマホを上手に利用するための『豊田のルール４か条』」チラシの内容を確認するには下記のファイルをご覧ください。

豊田市小中学生がスマホを上手に利用するための『豊田のルール４か条』

【問合せ先】
豊田市青少年健全育成推進協議会事務局
豊田市役所こども・若者政策課（担当：山田（健）、小笠原、志村）
TEL：３４‐６６３０　FAX：３４-６９３８
MAIL：kowaka@city.toyota.aichi.jp

　豊田市教育委員会から配布された、河川事故防止についてのパンフレットです。
　ご覧になって、事故防止に活用ください。
　↓　　　↓　　　↓　　　↓
河川事故防止についてのパンフレット

　愛知県知事から、子供たちに向けてメッセージが届いています。
　下記リンクからご覧ください。
　↓　　　↓　　　↓　　　↓
　知事からのメッセージ〜健康で安全にこの夏を過ごそう〜

　

　７月７日の学級活動で、七夕飾りを作りました。織姫や彦星の力を少し？借りながら、自分が今年かなえたいことをそれぞれ短冊に書きました。この日の夜は少し曇って星は見えにくかったですが、思いは空に届くといいなぁ・・・。季節の行事などを大切に取り入れながら、学級づくりを進めていきます。

　6月29日(木)に、トヨタの森へ行ってきました。あいにくの雨でしたが、雨の日ならではの自然体験が存分に出来ました。みんなで一斉にジャンプをすると雨粒シャワーがきたり、目をつむり濡れた葉っぱを踏んでみると、ふかふかしていたり、雨の日の生き物のすみかを見つけたりと驚くことばかりでした。自分の目、耳、鼻、手などの様々な感覚「ワンダーパワー」を全身で感じ、心に残る体験ができました。

　
　6月23日、薄曇りでしたが、滝川へ体験学習に行きました。たもやバケツ、虫かごを持ち、歩いて滝川へ行きました。（旧松平こども園付近）子どもたちは水の冷たさや、川の流れの速さを感じながら魚や他の生き物を探す体験をしました。事前に父母教師会の方に川辺の草を刈っていただいたおかげで、子どもたちはたもやバケツを持って移動するのにとても活動しやすかったです。ありがとうございました。次回は7月5日（水）を予定しています。お世話になりますが、よろしくお願いします。

　２年生の図画工作科では、『不思議なたまご』という絵画活動を行いました。まず、色鉛筆やクレヨンで自分オリジナルのたまごを描きます。そこからどんなものが生まれてくるかをじっくり想像して、それぞれ絵に仕上げました。たまごから生まれるものは子どもたち一人一人違います。絵から子どもたちの感性が伝わってくる時間でした。

　５年生の国語の授業で調べた動物についてのまとめを２年生にプレゼンする授業を行いました。それぞれの２年生の興味に合わせ、タブレットを使って工夫を凝らしたプレゼンをしてくれた５年生。２年生は興味津々で話を聞いていました。

　6月15日、2時間目と3時間目に豊田市役所資産税課の方を講師にお招きして、租税教室を行いました。
　税金として集められたお金がどこへ行って、何に使われているのかを、クイズや動画を使ってわかりやすく教えていただきました。
　身近にあるはずだけれど見えにくい税について考える良い機会となりました。

　6月7日（水）に3・4年生のプール開きを行いました。まずはプールの水に慣れることから始め、水中じゃんけんや、プールの底のブロック拾いをバディで競いました。最後には、ビート版を使ってどれくらい泳くことができるか試しました。これからみんなで練習していきます。

　先日、２年生が１年生を案内する形で学校探検を行いました。そのお礼として、１年生がならったばかりのひらがなを一生懸命使って、２年生へのお礼の手紙を書きました。１年生からお手紙をもらい、ニコニコ笑顔の２年生でした。

　4月28日(金)19:00から、令和5年度父母教師会常置委員全体会が行われ、今年度の事業計画や役割分担等が話し合われました。会長様はじめ、25名の役員の皆様、1年間よろしくお願いいたします。
　そして、5月13日（土）には、第1回資源回収と奉仕作業が行われました。参加してくださった方々、本当にありがとうございました。