来年度は支援教室が一クラス増えるので、クーラーを設置しています。今日も工事中。

　みんなで相談して取り組んでますね。今年度、最後の１時間の様子です。

　新年度に向けて、各教室の机の数を調整するため、机を移動させたり、片付けたりと、それぞれが自分のできることに取り組みました。ありがとう。

　修了式では、この一年でできるようになったこと、分かるようになったことを伝え合いました。
　代表の子供たちは、縄跳びができるようになったこと、九九ができるようになったこと、自分の生活をコントロールできるようになってきたこと、SDGsで未来の世界に向けて調べて考えるようになったこと、最高学年のリーダーとして頑張りたいと思ったことを伝えてくれました。仲間と一緒だからできた、仲間の存在が刺激になって頑張りたいと思った、ということがよく分かりました。仲間っていいね。
　代表者の子だけでなく、誰もができるようになったことがあります。当たり前のように見えることの中にもできるようになったことが隠れています。毎日、写真に撮りながら見てきたからよく分かります。今日は、おうちの人にちゃんと自分の頑張りを伝えられたかな。褒めてもらえたかな。
　

　1年生の子供たちも、外国語が大好きなようです。体に関する言葉を歌と動きで復習した後、動物クイズで力試し。パンダの耳を、Panda’s ear とうまく言えました。イラストのパンダが電子黒板に写し出されると、思わず、かわいい〜と声に出す、かわいい子供たち。
　動物の名前の歌を使った輪唱では、担任の先生チームとブライアン先生チームと分かれ、最後まで歌い切りました。思わず拍手が起こりました。good job！

　3年生は外国語のテキストを見ながら、１年間の復習をしていました。
　what do you like? 何が好きですか？
　what’s this? これは何ですか？
　と言った、受け答えをしながら、コミュニケーションの基礎を学ぶことができました。
　デジタル教科書のチャンツの音楽に合わせて、リズムよく対話もできました。
　先生からの質問にも答えられたので、good job！　と褒められましたね。
　いつものりのりの、3年生です。

　2年生は、外国語の授業でずいぶんいろいろな言葉に慣れ親しみました。特に、生活科の授業にも関連がある昆虫に関する言葉については生き生きと声に出すことができています。
　Dragonflyは、トンボ。よくわかっています。今日は、最後にすごろくをしながら、１年間のまとめをしました。
　清掃時の英語の歌もすっかり覚えている子もおり、日常的に慣れること、環境づくりの大切さを改めて感じます。

　今日から6年生がいません。その分、朝から5年生の子供たちが頼もしい動きを見せてくれました。いつもの清掃場所に加えて、6年生の担当場所まできれいにしてくれました。
　一斉下校で、「今日の朝、安全に学校に来られた人は手を挙げてください」と尋ねると、全員が手を挙げることができたので、「5年生のおかげです。ありがとう」と伝えました。6年生への準備ですね。

　3年生はファイルにこれまでの学習プリントや作品を整理していました。学級じまいが着々と進んでいますね。

　子供たちは、学習タブレットの思考ツールを使って、１年間の振り返りをしていました。一人でできるようになったことの中には、SDGsで取り組んできた内容が数多く含まれていました。食べ物を残さないというのも、一つの成果です。自分で生活を創っていく子供たちに成長できましたね。

　5年生の子供たちが一生懸命に作っていたのは、かかし。ついに、全貌がはっきりしてきました。育てた稲で、キャンプのご飯を炊いて、わらでかかしを作る。愛着が湧きますね。

　1年生の子供たちはお世話になった先生方にお手紙を書いていました。そして、横には、かわいい折り紙が！手先が器用です。感心します。担任の先生によると、鶴が折れるようになったからできるのだそうです。できるって、うれしいね。

　今日は、これまで新任の先生の指導をしてくださった先生の最後の授業でした。題して、数のなかみ〜算数のねっこの授業です。0から9の数字を並べながら、数の解剖！をしていきます。
　子供たちは、先生が指示する通りに、数字を分解していきます。例えば、3＝1＋1＋1、3＝2＋1といった具合に何通りできるか見つけていきます。最後に10はどうでしょう？と先生が質問すると、口々に答えを予想する子供たち。おもむろに先生がパソコンで打った紙を貼り出すと、みんなうわあ！と一斉に声を上げました。41通りもあったからです。
　最後の振り返りでは、「20だと何通りなんだろう」「割り算はどうだろう」とさらに、学びを進めようとする子供たちの感想が聞かれました。これこそ、主体的な学びに向かう力の姿でした。これまでのご指導、ありがとうございました。

　2年生の音読劇の発表会に招待してもらいました。がまくんやかえるくん、かたつむりくんの気持ちを想像して台詞を伝える子供たち。四月の風のゆうびんやさんと比べても、堂々とした発表でした。１年間、語句の意味をとらえて、よく学びましたね。
　最後には、「あ、あそこに手紙が・・・。」と言って、感謝のお手紙を渡してくれました。粋な演出ですね。

　今日の給食は、卒業お祝い献立でした。ケーキもついて、お祝いモードでした。

　一生懸命に準備してくれた４、５年生に向けて、6年生の担任の先生から労を労うお礼の言葉がありました。また一つ、リーダーへの道を歩みました。

　今日は暖かいお日和で、6年生の子供達は、まるで小さい子のように、ブランコをしたり、走り回ったりと、和やかな時間を過ごしていました。

　体育館で皆勤賞などの表彰式を迎える前の一コマです。
　一人が体幹自慢で、足を床から上げて座り出しました。すると、次から次へと、全員が我慢大会状態に。限界にきた子が、椅子から滑り落ち、みんな大笑い。和気あいあいの6年生。明日は証書を渡す時に、しっかり目を見て、おめでとうを伝えますね。

　6年生は、ブライアン先生との最後の外国語授業でした。
　ブライアン先生と一緒に自己紹介を楽しんだり、外国で活躍している日本人の話題で対話したりと、これまでの学習を生かした時間になりました。
　そして、ブライアン先生からのサプライズ！全校のみんな、先生からの英語メッセージ動画でした。ブライアン先生、子供達のためにありがとうございました。

　校内整備員、鈴木さん、中根さんには、これまで校内の環境整備全般において、大変お世話になりました。傾斜の急な場所が多い校内の草刈り、枝はらいを(とても大げさな話ではなく)、身を挺して整えてくださいました。
　今年度は特に、コロナの関係で、PTAの奉仕作業が一回無くなる中、草がこれでもか、という勢いで生えてきて、子供達の活動場所を狭めました。暑い中、急な雨の中、整備を続けていただきました。とても簡単にできる作業ではありませんでした。
　お二人は、明日で幸海小学校の4年余りの勤務を終えられます。とても、名残惜しく感じますが、いつまでも健康でお過ごしいただきたいと思います。これまで幸海小の子供達のためにありがとうございました。
　写真下は、1、2年生の子供達がお礼を伝える様子です。