各教室へ移り、縦割り班で遊びました。昨年度、１０周年記念で作成した「浄水北カルタ」を使った遊びを６年生が考え、説明しました。各班の担当の先生と「わくわくリーダー会」で打ち合わせや練習をしていたので、どの６年生も自信をもって司会進行をすることができました。また、他の学年のメンバーも協力し、１年生が楽しめるように声をかけていました。
　今日は、縦割り活動の１回目でもありました。これからもこの班で活動していきます。

　６年生は司会をしたり、劇をしたりして大活躍でした。堂々とセリフを言っていました。また、臨機応変に司会の言葉を増やして、うまく進行していました。

　縦割り班で、まずは自己紹介をしました。６年生の司会で、名前や好きな物を言いました。温かい拍手があちこちで聞こえてきました。
　縦割り班のまま、学校クイズを行いました。学校の場所や先生について等のクイズを、時に相談しながら考え、赤白帽子のかぶり方で答えを表しました。６年生の劇に笑ったり、正解して喜んだりしました。

　１年生を迎える会を行いました。６年生が中心となって会の準備をしてきました。
　入場する前、６年生が作ったメダルを首にかけてもらった１年生。６年生に手を引かれながら入場です。正面で一人ずつ名前を呼ばれ、縦割り班の場所へ行きました。１年生に話しかける６年生の優しい姿がありました。

　幼稚園・こども園の先生にお越しいただき、１年生の子どもたちの様子を見ていただきました。子どもたちは、園の先生方にがんばっている姿を見せようとはりきっていました。手を振ったり、授業の後に園の先生の方に行ったりする姿が見られました。
　園の先生方、お忙しいところ、ありがとうございました。

　学年通信（６年）を掲載しました。ぜひご覧ください。なお、閲覧にはID・パスワードが必要となります。

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　学年通信（４年）を掲載しました。ぜひご覧ください。なお、閲覧にはID・パスワードが必要となります。

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　４年生の算数の授業です。折れ線グラフを書いていました。グラフを大きく映したもので書き方のポイントを学習した後、自分で書きました。

　おひさま・にこにこ・ひだまり組の個別学習です。それぞれの内容・学習のめあてで取り組んでいます。教員は様子を見ながら、その子に合った支援を行います。

　聴力検査を保健室で行っていました。小さい音を聴く検査のため、保健室の外で待つ子は、とても静かに待っていました。

　２年生の算数の授業です。時計の模型を自分で動かしながら、時間や時刻に関する問題を考えました。６０分で１時間になることも学習しました。

　４年生の図工の授業です。絵具を使って、様々な技法に挑戦してきました。それらの模様を使って、切ったり貼ったりして作品に仕上げていました。

　読み聞かせボランティアの方々による読み聞かせです。子どもたちの喜ぶ顔を思い描いて、本を選ぶところからしてくださっています。
　読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

　地域の人、もの、こ用して行う「まごころ学習」。実際に案内していただき、お話を伺うことで、授業にどのように活用していこうかイメージがわきます。
　里山づくりの皆様、研修の講師をありがとうございました。また、学習に活用できるよう、環境を整えてくださり、いつもありがとうございます。

　浄水北小学校のいじめ防止基本方針と、「いじめ発見チェックシート」をホームページに掲載しました。ご確認ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="175062">令和６年度浄水北小学校　いじめ防止基本方針</swa:ContentLink>
いじめ発見チェックシート

　教職員の地域学習についての研修の様子です。里山づくりの会の方々に来ていただきました。まず、学校周辺の地図を見ながら、里山づくりの会の活動について、お話を伺いました。その後、実際に外に出て、案内していただきました。名古屋海軍航空隊の戦闘指令室だった場所やその周りの竹林、まごころの森、伊保川など、里山づくりの会の皆さんが整備をしてくださっています。

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　５年生の英語の授業です。名刺カードに自分の名前や好きな教科などを書き込み、ペアで名刺を交換しながら自己紹介をする活動をしていました。写真は名刺カードを書いているところです。

　５年生の算数の授業です。１メートルいくらのリボンを、〇メートル買ったらいくらかという問題を考えて、説明をしていました。説明をする子が「ここまではわかりますか？」と途中で聞いたり、「ここまでは〇〇さんと一緒で、ここからが違うんだけど…」と人との相違点を意識した発言をしたりしていました。