１年生の道徳の授業で、「勇気」について考えました。
友達に対するチクチク言葉を使わないようにすることや、勇気を出して声をかけたりするなど、積極的に自分の考えを発表していました。

昼放課に、ファミリー班で遊びました。低学年も楽しめるように、５・６年生がルールを一生懸命考えました。楽しく遊ぶ子、それを見て満足する子と、全校に笑顔の輪が広がりました。

昨日、５年生が育ててきた米「ミネアサヒ」を脱穀をしました。今日は、地域の方が乾燥させ、学校まで持ってきてくださいました。収穫量は、１０４．４キログラム。過去最高の記録です。幻の米と言われる「ミネアサヒ」のおいしさが伝わるように、収穫した米の活用を話し合っていきます。

地域の方に教えていただき、５年生が米の脱穀をしました。はざかけをし乾燥させた稲をコンバインにかけました。機械で取りきれない分は、丁寧に手で取りました。秋晴れで汗ばむ中、少しでも多く収穫しようと、黙々と作業を進めていました。

豊田市教育委員会による学校訪問があり、3名の方に授業の様子を見ていただきました。子どもたちが落ち着いて学習していることや、どの子も積極的に意見を言う様子に感心していました。

５年生が理科の学習で「もののとけ方」の実験を進めています。
今日は、まず電子てんびんやメスシリンダーの使い方を確認しました。その後、それらを使って水や砂糖を測り、溶かしてみました。溶ける様子や溶ける前後の違いなど、よく観察しました。

２年生が図画工作で、彼岸花を描きました。
まず、花をよく見て、できるだけ近い色になるように、何度も絵の具を混ぜ合わせました。次に、花のつき方、茎の色の変化もよく見て描きました。どの子も、集中して画用紙いっぱいの彼岸花を咲かせました。

校内整備員の方が、いつも運動場などの草をきれいに刈り取ってくださっています。
今日は、掃除の時間を活用して、子供たちも自分の学級前にある庭の草取りをしました。
根を強く張って抜きづらい草もありましたが、みんなで「草取り名人」を目指して頑張りました。

５月に植えた「ミネアサヒ」が収穫時期を迎え、稲刈りを行いました。
鎌で刈りスガイで縛り、はざかけにしました。蒸し暑い中、慣れない作業に「腰が痛い」「田植えのほうが簡単」と悪戦苦闘していました。落ち穂も協力して拾い、苦労して作ったお米を大事にしようとする思いが見えました。１週間の天日干しの後、次は脱穀です。

刈谷ハイウェイオアシスで休憩をとりました。
交通状況も問題なく、宮町駐車場に6時到着予定です。

昼食は、事前に注文していたメニューを頬張り、全員完食でした。
午後は、平安神宮の大鳥居の前で記念撮影し、神宮神苑では落ち着いた日本庭園を散策しました。
清水寺では、猛暑や人混みと格闘しながら、坂を上り参拝しました。
これから京都をあとにして、豊田市に戻ります。

北野天満宮では、自分のお気に入りのなで牛を撫でました。
金閣寺は、多くの観光客や修学旅行生でしたが、スムーズに回ることができ、予定通り昼食会場に向かっています。

元気に朝を迎えました。
貸切タクシーで六波羅蜜寺へ向かいました。
タクシーの運転手さんがガイドをしてくれています。

夕食はハンバーグ定食でした。みんな美味しく頂きました。
夜の体験活動では、湯呑みの絵付けをしました。
釜焼きして後日自宅に送付してくれます。
出来上がりが楽しみです。

東大寺の大仏の大きさにビックリしました。
奈良公園の学校別自由行動では、地図で現在地を確認してから出発します。
二月堂から奈良の街並みを眺めた後、手向山八幡宮では、校倉造を見学しました。

足助連合6年生、全員元気に出発しました。
予定通り、お昼前には法隆寺に到着し、教科書に載っている仏像などを拝観しました。
昼食のカレーライスをお腹いっぱい食べて、午後からは東大寺に向かいます。

１・２年生の体育の時間で、「マット・とびばこあそび」をしています。今日は、体育倉庫にあるマットや跳び箱、フラフープ、カラーコーンなどを使って、学年ごとに仲良く相談して頑張りコースを作りました。跳び箱を越えたり、大玉を転がしたり、カラーコーンの間を抜けたりと、楽しいコースが完成しました。できたコースを何度も周り、たくさん運動できました。

３・４年生の体育で、マット運動を行いました。学習用タブレットで友達に自分の動きを撮影してもらい、ポイントを確認しながら、何度も練習をしていました。

毎週水曜日の朝の活動は、読書です。その中でも、第2水曜日は「お話ゆうえんち」、地域の方にボランティアで、絵本や紙芝居の読み聞かせをしていただいています。今日は、3回目のお話ゆうえんちでした。ボランティアの方の臨場感あふれる話し振りに、どの子もお話に引き込まれていました。

「見直そう！メディアとの付き合い方」という題で学校保健委員会を開きました。
元気もりもり委員会による子どもたちの実態の分かる劇に続き、スクールカウンセラーから「メディアを使うときは休憩時間をしっかりとろう」というお話を聞きました。最後は、親子会議で、各家庭でのメディアルールを話し合いました。
見る時間・見ない時間を決め、楽しいことを増やし、メディアと上手に関われるようになってほしいと思います。