将来へ向けての決意や、おうちの方への感謝を伝えました。体育館の飾りつけ、「あなたにありがとう」の合唱、司会、招待状など、より良い式を目指して自分たちで話し合いながら式をつくり上げました。

　3年生は4月から、総合的な学習の時間に国際理解として、多くの国を調べてきました。その一つとして2月に世界の遊びを実際に行いました。イングランドの「鈴を追え」モロッコの「いもむしとにわとり」フィンランドの「モルック」を実際に体験し、日本の似た遊びとの違いを体感しました。1年間を通して、外部講師の方のお話を聞いたり、調べ活動を行った利したことで、日本以外の国の文化について興味をもって取り組むことができました。（写真右　いもむしとにわとり、写真左　鈴を追え）

　１月２５日（水）に２年生と４年生で平和の森でみかん狩りをしました。４年生が２年生にどのみかんがいいかを聞いて、仲良く収穫しました。大きいはっさくと小さくて甘いみかんを収穫でき、嬉しそうでした。

　エコットでは見学だけでなく、川からごみを取り、分別するゲームをしました。

　１０月６日（木）に４年生が公共施設見学で豊田市科学体験館とエコット（渡刈クリーンセンター）へ行ってきました。
　豊田市科学体験館ではプラネタリウムとサイエンスショーを見ました。エコットでは燃やすごみがどのように処理されていくのかを見ました。どちらも教室では味わうことのできない貴重な体験となりました。

　9月13日、14日の2日間で、ものづくりサポートセンターのみなさんに教えていただきながら、理科の学習と関連させて「竹」を使った空気てっぽうと水てっぽうを作りました。
　竹を使ったものづくりが初めての子も多く、最初は作れるか不安そうでしたが、サポーターさんが丁寧に優しく教えてくださり、完成した竹てっぽうで楽しく遊びました。
　子どもたちの振り返りから、ものづくりの楽しさやサポーターさんへの感謝の思いをもった子が多くいたことが分かりました。理科の学習以上の学びを得た2日間になりました。

６年生が１年生に掃除の仕方を教えています。教え始めてからそろそろ１か月、１年生も掃除の仕方が上手になってきました。

1年生学年だよりをアップしました。→第1学年　「なかよし」　第1号