学年集会では、クラスごとに４月から夏休み前までを振り返り、クラスのよいところや印象的なエピソードを発表しました。劇、群読、ダンスなど、クラスの味を生かした表現方法で、楽しい発表となりました。

　明日から４２日間の夏休みが始まります。生活面や学習面において、よい習慣をつくり、充実した夏休みにしてほしいです。そして、出校日や９月１日に笑顔のみんなに会えるのを楽しみにしています。

　２年生の理科の授業では、植物の光合成と酸素・二酸化炭素の関係を学習していました。
BTB液に息を吹き込み、二酸化炭素で色を青から黄色に変色させていました。
　この後、BTB液に「オオカナダモ」を浸し、植物が光合成で二酸化炭素を使い、BTB液の色が黄色から青に戻るのか検証します。実験中の生徒の表情がいいですね。

　１日１教科ずつ、２０点満点のテストをし、基礎学力の定着を図っています。
　
　「目指せ、全教科合格！」　「目指せ、全教科満点合格！」

　しっかりと基礎コン対策をして、挑みましょう！そして、間違えてしまった部分は、きちんと復習をして、楽しい夏休みを迎えましょう！

　明日の七夕を前に、みんなで短冊に願い事を書き、笹飾りに吊るしました。「県大会に出場できますように」「家族と仲良く幸せに暮らせますように」「成績がよくなりますように」など、一人一人思いを込めて願い事を書きました。
　みんなの願いが叶いますように・・・☆彡

職場体験学習で学んだことについて、パワーポイントでまとめを作り始めました。
まとめの構成を考え、何を中心に作るか悩む姿がありました。
生徒と体験での様子を話していると、体験先の担当の方の動きについて感動していた生徒や、やってみて初めて分かったその業種の大変さを振り返る生徒もいました。
身をもって体験してみたからこそ気が付いた、生徒の声を聴くことができました。
次回の総合の時間で続きを行う予定です。
いいまとめになるように、試行錯誤していきましょう。