3年学年通信No.11

　２年生の技術科の授業では、プログラミングの実技を行いました。４つの課題があり、各自がタブレットを使い、２５分間でどの課題まで到達できるかを試みるものであった。教科担任は、なかなか課題がクリアできない生徒にどのような対応・支援をするべきかを意識していた。個々の取組を支援するワークシートをはじめ、全体へのアドバイスから個々への言葉かけまで丁寧におこなっていた。２５分間が終了した瞬間に、達成感を感じさせる生徒たちの姿が印象的であった。

　あー！海の幸だ！さすが海の近くにいるって感じ。

　天気にも恵まれ、３年生のみんなは楽しんでいるようです。今頃はお昼の休憩でしょうか？

　１０時過ぎに無事ラグーナに到着し、ラグナシア入場ゲートを通過しました。３年生にとって、思い出の１ページとなりますように！

　２年生の音楽科の授業では、オーケストラによる交響曲を観賞するにあたって、聴く視点をしっかりともたせて取り組ませるものであった。「リズム」「音の重なり」「音色」などをキーワードとして提示し、それらが曲全体の雰囲気に大きな変化をもたらすことに気付けるよう学習支援がなされていた。生徒たちは自分の感性を分かち合うために、おたがい積極的に言葉を交わす様子が見られる授業であった。