２年生の国語科では、「アイスプラネット」の教材を使って人物関係図を作る学習を進めています。
第１回目の授業では、「どうすれば人物関係図を作れるかな？」という教師の問いに、「人物像を読み取る必要がある」「読みながら付箋に気持ちを書いていく」などの意見が出ました。主体的に学習に取り組む姿勢が見られてきました。