体育祭に向けて学級写真を撮影しました。

美術では着色をすることによってパレットの有効な使い方について学んでいます。

社会科では各自の近畿地方お気に入りスポットを紹介しあっています。

学年Ｔシャツで学年集合写真を撮影しました。

数学ではグラフ、表、式の良いところについてグループで話し合ったことを発表しています。

技術では黒板や大型テレビで手順を確認し、ラジオの製作をしています。

理科では塩酸に電流を流した時の様子を観察しています。

技術では本棚作りが着実に進んでいます。

数学では二次関数を使って、野球のバッターが打ったボールがスタンドに入るかについて考えたことを発表しています。

道徳では不公平だと感じることについてグループで話し合ったことを全体で共有しました。

社会科では婚姻届を書く活動を通して共生社会について学んでいます。

どの学級もダンスの練習に熱が入ってきました。

体育祭発憤興起の中間発表を行っています。

理科では塩酸に電流を流した時の変化を観察しています。

美術ではデザインセットの使い方を学び、デザインを考えています。

数学では自転車の制動距離実験で分かったことを関数で表しています。

技術では菜の花の育て方について調べています。

綱引きや全員リレーの入退場の練習を行いました。きびきびとした動きで最高学年として全校を引っ張っていこうという意気込みが感じられました。

理科では目で見てから体が動くまでどれくらいの時間がかかるかを実験しています。

家庭科ではフェルトポケットにボタンをつける活動を行っています。