読書感想画の下描きを練習しました。龍と男の子がどんな構成で描くか考えながら、描きました。龍より男の子を描く方が難しいという声が聞かれました。

canを使った表現を復習しました。キーン先生と一緒に発音して、学ぶことができました。

読むの清書をしました。ポイントを復習して、手本をよく見ながら書くことができました。

あまりの扱い方の違いについて考えました。たす時とたさない時の違いが分かりました。

話の中心を落とさないように話したり、聞いたりする授業をしています。友達の紹介をする時の文章構成について学びました。

朝、偶数学年で読み聞かせがありました。季節に関係する本が読まれていました。ここから、子ども達が学ぶことが多いです。いつもありがとうございます。

Do you have a pen?の学習をしました。歌で単語を覚えて、文房具が英語で言えるようになってきました。

役割を決めて話し合いをした振り返りをしました。改善できる点はどこか、確認しました。

「りゅうの目のなみだ」の本を読んで心が動いた場面を決めました。読書感想画の準備をしていました。

社会の学習で、実際にやまのぶの見学に行きました。お店の中の様子や普段は見られない作業の様子も見られました。子どもたちは、熱心にメモを取ったり、質問をしたりして、やまのぶの工夫をまとめることができました。明日は、３組が見学します。

　学年園で栽培したひまわりの種を取りました。予想以上にたくさん取れて驚いていました。種をどう活用するかは、みんなで考えていきます。

丁寧に字を書こうという意識が高くなってきました。前期のまとめをしました。

工夫できるところはないか、考えながら作っていました。

自分で材料を持ってきて、手作りおもちゃを作りました。

学級レクをして、盛り上がっていました。風船を使った爆弾ゲームをしていました。

グループごとに考えた、やまのぶ見学の質問を発表していました。水曜、木曜で実際に見学する時の視点になります。

ローマ字入力の仕方を教えていただきました。キーボードを使い、楽しく覚えていました。

たくさんの地域の方を招待して、それぞれのクラスで考えた交流を行いました。高齢者の方々に楽しい時間を過ごしてもらえるように、一生懸命練習したことを出すことができました。

質問お助けポイントを使い、質問を作る練習をしました。発表した質問がどのポイントを使ったのか確認しながら、学習しました。

分かりやすい話し方について、二つの文章を比べました。順序や理由を表す言葉が入るとよいことが分かりました。